九年级化学上册第2单元2氧气2新人教版分解.ppt

想一想,氧气在日常生活中有哪些应用? 要知道氧气的用途，必须先了解氧气的性质。 课题2 氧 气 活动一：展示一瓶氧气 一、物理性质 1、色、味、态： 2、密度： 3.溶解性： 4、三态转化：101kPa下 通常情况下没有颜色、没有气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 无色气体 淡蓝色的液体 淡蓝色的固体 -183℃ -218℃ 工业、医疗上氧气存放在蓝色钢瓶中。 二、 氧气的化学性质 带火星的木条在氧气中复燃 （1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 又叫氧气的助燃性。 与具体物质的反应： 1、与硫粉的反应 文字表达式： 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 现 象： (1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰， 在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 (2)生成一种无色有刺激性气味的气体。 硫粉首先熔化然后再燃烧。 S O2 SO2 硫燃烧时，集气瓶底要预先放少量水，为什么？ 用水吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。 2、与 木 炭 的 反 应 文字表达式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 现 象： (1)在空气中燃烧发出红光，氧气中发出白光、放出热量。 (2)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。 C O2 CO2 3、铁在氧气中燃烧 现 象： 文字表达式： (1)在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量。 (2)生成一种黑色固体。 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 Fe O2 Fe3O4 ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙： 引燃铁丝 增大铁丝与氧气的接触面积。 防止火柴燃烧消耗过多的氧气，降低氧气的浓度，使铁丝不能燃烧。 防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底。 不好意思，要抄的东西真不少！ １、下列物质在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的是( ) A.镁条 B.铁丝 C.硫粉 D.木炭 ２、下列叙述不属于氧气物理性质的是( ) A.具有氧化性 B.密度比空气略大 C.没有颜色、没有气味 D.不易溶于水 C A 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 思考与分析 以上这些反应有哪些共同点？ 1、都是两种物质反应生成一种物质。 2、都是物质与氧气反应。 3、反应条件都是点燃。 4、反应都生成氧化物。 抄到35页讨论2旁边！ 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 字母表达式： A + B = AB 物质与氧发生的化学反应叫氧化反应。 有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。 燃烧放热且发光，而缓慢氧化放热却不发光！ 化合反应和氧化反应的关系 化学反应 化合反应 氧化反应 1 2 3 4 以后再加深对这个图表的认识。 1、碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 2、硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 3、磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 4、铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 分 析 属于3部分 5、二氧化碳 + 水 ===== 碳酸 水 + 二氧化碳 6、石蜡+氧气 点燃 属于2部分 三、氧气的用途 1.供给呼吸： 2.支持燃烧： 医疗、登山、 潜水、航空等 炼钢、气割、气焊、 宇航、液氧炸药等 1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183℃时变成无色液体 D、在-218℃时变成白色固体 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷 B D 4、下列反应属于化合反应的是（ ）， 属于氧化反应的是（ ） A、酒精+氧气 水+二氧化碳 B、锌 + 盐酸 氯化锌+氢气 C、磷 + 氧气 五氧化二磷 D、碱式碳酸铜 水+氧化铜+二氧化碳 C AC 仔细观察一只完好的灯泡，你会发现灯泡内玻璃柱或支持钨丝的金属上有一些红色物质，它是红磷，你知道红磷的作用是什么吗？ 消耗灯泡内残留的氧气，防止灯丝与氧气反应而熔断，从而延长灯泡的寿命。 今日作业：1、熟读、背诵本课题4个反应的文字表达式，科代表监督各组长完成，过几天老师会听写。