语文四年级上鄂教版22《女娲补天》课件2剖析.ppt

鄂教版四年级语文上册第八单元 1.学会本课的生字新词，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解女娲是怎样补天的，体会作者运用的生动语言和丰富奇丽的想像。 　 《女娲补天》这是一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神。 　　传说中，女娲造人，创造了人类社会。后来，天塌了，女娲炼石补天，又一次拯救了人类…… 女　娲 女娲造人 女娲补天 　　 自读课文，想一想女娲是怎样补天的。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 造 轰 震 燃 烧 创造 轰隆 震醒 燃烧 zào hōng zhèn rán shāo xiǎn pēn yě liàn shè 喷 险 冶 炼 射 喷火 危险 冶炼 发射 轰隆隆　　　燃 烧　　熊熊大火　 围困 缺少　　　　喷火　　液体　　　 大盆 金光四射　　云霞　　纯青石　　 露出 读读想想 远远的天空（ ）。地 （ ）。山冈上（ ）。许多人（ ）。 塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 被震裂了，出现了一道道深沟 燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水 被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎 天哪，太可怕了！ 远远的天空（ ）。 塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿 地被震裂了，出现了一道道深沟。 山岗上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 女娲难过极了 大声读课文第三、四自然段，了解女娲补天的经过，找出文中具体补天的句子读一读，体会女娲的精神。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气，到山上一看，全是一些零零星星的碎块。 女娲决定冒着生命危险，把天补上。 冒着生命危险 　　（1）女娲补天经历了哪些困难？她是怎样补天的？ 　　（2）为什么说“女娲真了不起”？ 读读想想 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。 几天几夜 找哇找哇