2015-2016学年理科综合能力测试（生物部分）.doc

2015-2016 学年理科综合能力测试（生物部分） 三明市教科供稿 一、单项选择（每题 6 分，共 36 分） 1.下列关于细胞知识的叙述，正确的是 A．呼吸氧化酶的合成和分泌需要核糖体和高尔基体等细胞器参与 B．硝化细菌、菠菜、流感病毒的细胞都含有核糖体、DNA 和 RNA C．同种细胞内的 mRNA 的种类和数量不会发生变化 D．细胞衰老的特征之一是由于色素的积累，妨碍细胞内物质的交流和传递 2.下列有关实验的表述，正确的是 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的 DNA 和 RNA 分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离 经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态 用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果 在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施 是换小光圈或换平面反光镜 A． B． C． D． 3．果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于 X 染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b) 为显性，位于常染色体上，现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1 代的雄果 蝇中约有 1/8 为白眼残翅。下列叙述错误的是 R r r C．F1 代出现长翅雄果蝇的概率为 3/16 r r 4．玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段 细胞核 DNA 含量变化示意图。下列叙述错误的是 A．a～b 过程中细胞内不会发生基因重组 B．该过程利用了花粉细胞的全能性 C．染色体数加倍发生在 c～d 过程中 D．f～g 过程中可能同源染色体分离，染色体数减半 5．型糖尿病的病因是免疫系统对胰岛 B 细胞进行攻击造成胰岛 B 细胞受损，型糖尿病的 病因是胰岛 B 细胞功能正常，但体内含有抗胰岛素受体的抗体，请根据所学知识判断下列 叙述错误的是 A．型糖尿病属于免疫异常中的自身免疫病 B．给型糖尿病患者注射胰岛素不能有效调节其血糖水平 C．是否为型糖尿病的检测内容之一是收集被检测个体的尿液滴加本尼迪特试剂并加热观 1 察颜色变化 D．治疗型糖尿病可喂食适量的胰岛素，治疗型糖尿病是严格控制饮食减少糖类的摄入， 适量运动以促进血糖的肌糖原转化并服用抑制免疫的药物 6．某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层， 滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是 A．该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系 B．该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同 C．底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构 D．该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构 二、非选择题（共 54 分） 29．（9 分）有新配制的 0.9mol/L 的蔗糖溶液、0.45mol/L 的硝酸钾溶液及蒸馏水各一瓶，由 于标签脱落了，肉眼已无法鉴别。请运用渗透作用原理，以下列实验材料设计一个方案， 将这三瓶液体鉴别开。 (1)实验材料：3 瓶液体、新鲜的紫色洋葱鳞片叶适量、清水。 (2)实验用具：刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等。 (3)实验步骤： 对三种未知溶液进行编号标记。 制作 3 个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片，并作好相应标记，最后选用 （高/低）倍显微镜观察中央液泡的大小、细胞的大小或 。 取 3 种液体分别滴在 3 个临时装片的盖玻片一侧，用吸水纸吸引(重复几次)，同时以 显微镜观察液泡变化或质壁分离及复原情况，紫色的溶液称为 （4）结果预测： 。 细胞出现质壁分离后会 细胞一直呈现质壁分离状态的溶液是 的溶液是 0.45mol/L 的硝酸钾溶液； ； 一直不出现质壁分离现象的是最后一种溶液了。 30．（10 分）研究人员在研究某湖泊生态系统时，对湖水及几种主要的生物进行取样，测定 其体内的汞含量，并对动物消化道内的食物成分进行分析，所得数据如表所示。请据表回 答下列问题： (1)生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累，使这些物质在生物体内的浓度 2  超过环境中浓度的现象，称为生物富集。水生植物通过体表直接吸收汞，消费者则通过 ______________关系积累汞。数据表明，营养级__________，生物体内汞含量越高。 (2)请在方框内绘出表中所列生物形成的食物网。 (3)从食物网中可以看出，________处于最高营养级，在淡水鱼类养殖中应该除去。从生态系 统的能量流动特点来看，其原理是 。 31．12 分）近年我国许多地方