案例教学法在医学教育应用中的基本模式及特征.pdfVIP

西北医学教育(http：／／Xbyxcbpt．cn】net)2013年4月 第21卷 第2期 NORTHWI~ ~缸 Ⅱ Apr．2013Vo1．21No．2 案例教学法在医学教育应用中的基本模式及特征 韩庆奇A，张 宝B，刘文宝c (第二军医大学：A．附属长海医院外科学教研室；B．究生管理大队；C．卫生勤务学系，上海 200433) 摘要：近年来，案例教学法(Case-basedTeaching)在我 国已逐步应用于基础与临床医学教育。但在实际 应用过程中仍存在概念不清晰、模式不统一等问题。本文在回顾与分析国内外文献的基础上，阐释了案 例教学法在医学教育中的基本概念与模式及其特征 ，并进一步提 出与论述 了实施案例教学法实施过程 中的基本要求。旨在厘清概念、规范模式，以期进一步推动案例教学法在我 国医学教育中的广泛开展与 深入发展 。 关键词：案例教学法；模式；特点；要求 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：1006—2769(2013)02—0246—04 TheBasicPatternsandCharacteristicsofApplying Case-basedTeachingM ethodtoMde icalEducation HAN Qing-qi，ZHANGBao ，LIUWen-bao。 (1．TeachingandResearchSectionofSurgery，ChanghaiHospital； M anagementTeam ofGraduateStudents；3．DepartmentofSanitation Service， SecondMilitaryMedicalUniversity，Shanghai200433，China) Abstract：Case—basedteachingmethodhasgraduallybeenappliedtobasicandclinicalmedicaleducation inrecentyearsinourcountry．Therearesomeproblems，suchasmisleadingconcepts，lackofunified patterns，initsapplication．Theintentofthecurrentpaperistointerpretthebasicconceptsandpat— ternsandcharacteristicsofcase-basedteachingmethodwhenappliedtomedicaleducationonthebasis ofliteraturereview，andthenfurtherpresentanddiscussthefundamentalrequirementofitsapplica— tion．Thegoalistoclarifyconcept，standardizepatternsandpushforextensiveapplicationand in— depthdevelopmentofcase-basedteachingmethodinmedicaleducation． KeyWords：case—basedteaching；patterns；characteristics；requirement 案例教学法 (Case—basedTeaching)最初于 1870 法E2-3]。案例教学法在时间上要 比 1969年 出现 的基 年 由哈佛 大学法学院院长克里斯托弗 ·兰德 尔 于问题的学习法 (Problem—basedLearning)早一个世 (ChristopherC．Langdel1)首先引入法学教育uj。l9 纪 ，而且对后者的产生、发展及成熟起到了重要的推动 世纪末和20世纪初，案例教学法首先在美国被哈佛大 作用l4]。20世纪 8O年代 ，案例教学法被引入到我 学医学院引入医学教育，并在此后逐步在欧美等发达 国法