法国医学院校人文社会科学课程及其特色.pdfVIP

OO4笙箜 鲞箜!塑 FUldan Education Forum 2004．VoI．2．No．1 复旦教育论坛 2— — · 医 苑· 法国医学院校人文社会科学课程及其特色 蒯 强 (上海第二医科大学 医学教育研究室，上海200025) 摘要：1992年，法国教育部和卫生部首次联合颁布了在医学院校加强人文社会科学课程的建设和开展 相关教学的指导性文件。自此以后，各医学院校都开设了这方面的不同的课程 有关部门时此还不断进行 检查，总结经验教训，提出问题，改进方法，取得了良好的效果。本文重点介绍了法国医学院校人文社会科学 课程的教学特色，利于我们学习和借鉴，以促进我们这方面工作效果的提高。 关键词：医学教育；人文社会科学；课程；教学；法国 中图分类号：G642．3(565) 文献标识码：A 文章编号：1672—0059(2004)01—0093—03 The Overview and Characteristics of Humanities Cuniculums in French Medical Schools KUAI Qiang (Department ofMedical Education Research，Shanghai Second Medical Univenity，Shanghai 200025，China) Abstract：In 1992，the France Education Depamnent and the Public Health Department jointly issue the Direction Documen~on the strengthen of humanities curriculums establishment and implement．Since then，each medical school open kinds of COUISeS in humanities，and also checked by related departmen~．They also collect the lessons and experi— ences，put forward questions，improve the methods and achieve good result．The article focuses on introduction of the characteristics of Humanities Curriculums in French Medical Institute，and the author hopes it carl provide US more expe— fiences and best practice to learn as well as to improve our work． Key words：Medical education；humanities；curriculum ；teaching；France． 心理学、人口学、经济学、人际交往、信息处理和法 一 、 背景介绍 国、欧洲及国际上的有关法律等方面的基础知识和 1992年3月l8日，法国教育部和卫生部首次联 实际应用能力，并促使他们积极参与社会上重要的 合颁布增设人文社会科学课程指导性文件，目的是 伦理问题，在实践中提高认识、锻炼自己、增长知 更好地拓展医学生人文社会科学知识，强化实际应 识、施展才能。根据有关文件规定 ¨，人文社会科学 用能力的训练，促使他们积极参与社会有关活动，在 课程现在安排在医学专业第一阶段第一和第二学年 实践中增长知识和才干。 或第二阶段第一学年进行，教学具体时间由各医学 1993年lO月9日，法国有关当局在调查总结这