2017年高考政治一轮复习 第四单元 当代国际社会单元整合提升课件 新人教版必修2.pptVIP

* 单元网络构建 单元能力专项 评析类试题是辨析题的演变，既有辨析题辩证思维的特点，又具有一般材料题所包含的对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查，思维含量高，受到各地高考命题者的青睐。主要分为两类，一类是材料评析类，一类是观点评析类。此类试题主要通过一定时事或者生活情境，引发不同的争论，得出不同的观点，引导学生对不同观点进行分析说明。设问方式一般是：谈谈你对这一观点的认识、请你对这一观点进行评价、请你分析这样做的合理性等。 单元能力专项 解答评析类材料题贯彻辨析题的解题方法。第一步，首先立足设问，评析观点，对于观点依据核心知识，从正反两个方面来分析，确立回答问题的角度。第二步，依据材料，明确主干信息。第三步，依据主干指向，对应设问观点，找出相应的理论依据，明确态度，确立正确的做法。 单元能力专项 近年来，东部地区民营企业出现了“用工荒”，一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。 材料一：我国东部地区民营企业绝大多数属劳动密集型企业，对农民工的需求量很大。我国地区发展水平和资源禀赋差异巨大，中西部地区仍将保持一段时间工资相对低廉的优势，一些东部企业逐渐向中西部扩张。随着国家中西部地区开发战略的实施，中西部地区企业用工明显增加。 单元能力专项 单元能力专项 单元能力专项 方法示例：第(1)问，题表说明农民工工资东部高于中西部，但增幅小于中西部。题图表明东部是吸纳农民工就业的主要地区，2009年以后下滑；省内外就业比例反向变化。第(2)问，综合分析劳动、就业、宏观调控等知识，说明小张观点的合理性、小王和小周观点的片面之处。第(3)问，围绕政府职能思考作答，具体可以从四项职能以及依法行政角度进行阐述。 单元能力专项 答案对证：(1)题表显示，东部地区民工工资高于中西部地区，但增幅小于中西部地区。上图表明，东部地区吸纳了全国外出农民工的绝大部分，但2009年的比例下滑。相对于2008年，2009年农民工在东部、长三角、珠三角就业的比例下降，在中西部地区的比例上升，省内就业比例上升，省外就业比例下降。 (2)劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。企业招不到工人，生产资料与劳动力无法结合，不能创造财富，必然影响企业和地区经济发展。小张的观点有道理。企业提高工资一定程度上可缓解“用工荒”，但企业不转变发展方式，就不可能持续提高工人工资。何况，企业要招到工人，还应为工人提供劳动安全、社会保险等。从根本上讲，解决“用工荒”的出路在于东部企业转变发展方式。小王的观点不全面。在我国，市场在资源配置中起决定性作用。“用工荒”是市场运行过程中自然产生的现象，市场机制对于“用工荒”的解决有重要作用，但市场有局限性，要更好更快地解决“用工荒”，还需要政府的宏观调控。小周的观点是片面的。 单元能力专项 (3)①政府要维护劳动者和企业合法权益，协调企业和职工的关系，履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。②加强宏观调控，帮助企业转变发展方式，履行组织社会主义经济建设的职能。③推动企业加强文化建设，加强对职工的人文关怀，推动农民工技能培训，履行组织社会主义文化建设的职能。④建立健全社会保障体系，履行加强社会建设的职能。⑤政府还要依法行政，科学民主决策，接受监督，提高服务能力和水平。