2017年高考数学一轮总复习 第3章 导数及其应用 第一节 导数的概念及其运算AB卷 文 新人教A版.docVIP

【大高考】2017版高考数学一轮总复习 第3章 导数及其应用 第一节 导数的概念及其运算AB卷 文 新人教A版 1.(2013·大纲全国，10)已知曲线y＝x＋ax＋1在点(－1＋2)处切线的斜率为8则a＝(　　) C.－9 D.－6 解析　求导数得y′＝4x＋2ax将－1代入值为8则a＝－6 答案　 2.(2016·新课标全国Ⅲ)已知f(x)为偶函数当x≤0时(x)＝－x则曲线y＝f(x)在点(1)处的切线方程是________. 解析　设x0则－x0(－x)＝－1＋x因为f(x)为偶函数所以f(x)＝－1＋x(x)＝－1＋1(1)＝2－2＝2(x－1)即y＝2x. 答案　y＝2x (2015·新课标全国Ⅰ)已知函数f(x)＝ax＋x＋1的图象在点(1(1))处的切线过点(2)，则a＝________. 解析　f′(x)＝3ax＋1(1)＝1＋3a(1)＝a＋2. (1(1))处的切线方程为y－(a＋2)＝(1＋3a)(x－1). 将(2)代入切线方程得7－(a＋2)＝(1＋3a)解得a＝1. 答案　1 (2015·新课标全国Ⅱ)已知曲线y＝x＋在点(1)处的切线与曲线y＝ax＋(a＋2)x＋1相切则a＝________. 解析　由y＝x＋得y′＝1＋得曲线在点(1)的切线的斜率为k＝y′|＝1＝2所以切线方程为y－1＝2(x－1)即y＝2x－1此切线与曲线y＝ax＋(a＋2)x＋1相切消去y得ax＋ax＋2＝0得a≠0且Δ＝a－8a＝0解得a＝8. 答案　8 1.(2014·陕西)如图修建一条公路需要一段环湖弯曲路段与两条直道平滑连接(相切).已知环湖弯曲路段为某三次函数图象的一部分则该(　　) .y＝－－x B.＝＋－3x ＝－x D.＝＋－2x 解析　法一　由题意可0，0)，(2，0)，在(0)处的切线方程为y＝－x在(20)处的切线方程为y＝3x－6以此对选项进行检验.选项＝－－x显然过两个定点又y′＝－x－1则＝0＝－1＝2＝3故条件都满足由选择题的特点知应选 法二　设该三次函数为f(x)＝ax＋bx＋cx＋d 则f′(x)＝3ax＋2bx＋c 由题设有 解得a＝＝－＝－1＝0. 故该函数的解析式为y＝－－x选 答案　 2.(2014·江苏)在平面直角坐标系xOy中若曲线y＝ax＋(a为常数)过点P(2－5)且该曲线在点P处的切线与直线7x＋2y＋3＝0平行则a＋b的值是________. 解析　由曲线y＝ax＋过点P(2－5)可得－5＝4a＋　(1).又y′＝2ax－所以在点P处的切线斜率4a－＝－　(2).由(1)(2)解得a＝－1＝－2所以a＋b＝－3. 答案　－3 (2014·广东)曲线y＝－5＋3在点(0－2)处的切线方程为______________. 解析　由y＝－5＋3得＝－5所以切线的斜率k＝＝0＝－5所以切线方程为y＋2＝－5(x－0)即5x＋y＋2＝0. 答案　5x＋y＋2＝0 (2014·北京)已知函数f(x)＝2x－3x. (1)求f(x)在区间[－2]上的最大值； (2)若过点P(1)存在3条直线与曲线y＝f(x)相切求t的取值范围； (3)问过点A(－1)，B(2，10)，C(0，2)分别存在几条直线与曲线y＝f(x)相切？(只需写出结论) 解　(1)由f(x)＝2x－3x得f′(x)＝6x－3. 令f′(x)＝0得x＝－或x＝ 因为f(－2)＝－10＝＝－ f(1)＝－1所以f(x)在区间[－2]上的最大值为＝ (2)设过点P(1)的直线与曲线y＝f(x)相切于点(x)， 则y＝2x－3x且切线斜率为k＝6x－3 所以切线方程为y－y＝(6x－3)(x－x)， 因此t－y＝(6x－3)(1－x). 整理得4x－6x＋t＋3＝0. 设g(x)＝4x－6x＋t＋3 则“过点P(1)存在3条直线与曲线y＝(x)相切”等价于“g(x)有3个不同零点”. (x)＝12x－12x＝12x(x－1) g(x)与g′(x)的情况如下： (－∞) 0 (0，1) 1 (1，＋∞) g′(x) ＋ 0 － 0 ＋ (x)  t＋3 t＋1 所以(0)＝t＋3是g(x)的极大值(1)＝t＋1是(x)的极小值. 当g(0)＝t＋3≤0即t≤－3时此时g(x)在区间(－∞]和(1＋∞)上分别至多有1个零点所以(x)至多有2个零点. 当g(1)＝t＋1≥0即t≥－1时此时g(x)在区间(－∞)和[0＋∞)上分别至多有1个零点所以(x)至多有2个零点. 当g(0)＞0且g(1)＜0即－3＜t＜1时因为g(－1)＝－7＜0(2)＝t＋11＞0所以g(x)分别在区间[－1)，[0，1)和[12)上恰有1个零点由于g(x)在区间(－∞)和(1＋∞)上单调所以(x)分别在区间(－∞)和[1＋∞)上恰有