2017年高考数学一轮总复习 第3章 导数及其应用 第二节 导数的应用模拟创新题 文 新人教A版.docVIP

【大高考】2017版高考数学一轮总复习 第3章 导数及其应用 第二节 导数的应用模拟创新题 文 新人教A版 一、选择题 1(2016·河北保定第二次模拟)已知f(x)＝x－2则f(0)，f的大小关系是(　　) (0)ff B.ff(0)f C.fff(0) D.f(0)ff 解析　f′x)＝2x＋2当x∈[0]时f′(x)0. (x)为增函数所以(0)ff， 又f(x)为偶函数所以f＝f 则f(0)f. 答案　 2.(2016·云南师大附中检测)若函数f(x)＝x－tx＋3x在区间[1]上单调递减则实数t的取值范围是(　　) B.(－∞] C. D.[3，＋∞) 解析　f′(x)＝3x－2tx＋3由于f(x)在区间[1]上单调递减则有f′(x)≤0在[1]上恒成立即3x－2tx＋3≤0即t≥在[1]上恒成立因为y＝在[1]上单调递增所以t≥＝故选 答案　 3.(2015·山东省实验中学二诊)已知函数f(x)(x∈R)满足f(1)＝1且f(x)的导函数f′(x)则f(x)＋的解集是(　　) {x|－1x1} B.－1} －1或x1} D. 解析　构造函数F(x)＝f(x)－(1)＝f(1)－1＝0 ∵f′(x)＜(x)＝f′(x)－＜0(x)在R上单调递减 f(x)＜＋的解集即F(x)＜0＝F(1)的解集得x＞1. 答案　 4.(2015·广东佛山调研)若函数f(x)＝x－3x在(a－a]上有极小值则实数a的取值范围是(　　) (－) B.[－) C.[－2) D.(－2) 解析　f(x)＝x－3x(x)＝3x－3 令f′(x)＝0解得x＝±1 可以判断当x＝1时函数有极小值 ∴解得a∈[－)， ∴选 答案　 5.(2014·山东青岛质检)已知定义在R上的函数f(x)其导函数f′(x)的大致图象如图所示则下列叙述正确的是(　　) (b)＞f(c)＞f(d) B.(b)＞f(a)＞f(e) (c)＞f(b)＞f(a) D.(c)＞f(e)＞f(d) 解析　依题意得当x∈(－∞)时(x)＞0； 当x∈c，e)时(x)＜0；当x∈(e＋∞)时(x)＞0. 因此函数f(x)在(－∞)上是增函数 在(c)上是减函数在(e＋∞)上是增函数 又a＜b＜c所以f(c)＞f(b)＞f(a)选 答案　 二、填空题 已知函数f(x)＝－(m∈R)在区间[1]上取得最小值4则m________. 解析　f′(x)＝＋＝(x0) ①当m0时(x)0，f(x)在区间[1]上为增函数(x)有最小值(1)＝－m＝4 得m＝－4与m0矛盾. 当m0时若－m1即m－1 f(x)min＝f(1)＝－m＝4 得m＝－4与m－1矛盾； 若－m∈[1e≤m≤－1(x)min＝f(－m)＝(－m)＋1＝4 解得m＝－与－－1矛盾； 若－m即m－时(x)min＝f()＝1－＝4 解得m＝－3符合题意. 答案　－3 7.(2015·赣州市十二县联考)若函数(x)＝－＋(3－a)x＋b有三个不同的单调区间则实数a的取值范围是________ 解析　f′(x)＝x－ax＋3－a要使f(x)有三个不同单调区间需Δ＝(－a)－4(3－a)＞0即a∈(－∞－6)∪(2＋∞). 答案　(－∞－6)∪(2＋∞) 创新导向题 利用导数研究函数 8.已知函数y＝f(x)是R上的可导函数当x≠0时有(x)＝则函数F(x)＝xf(x)＋的零点个数是(　　) C.2 D.3 解析　由条件知y＝xf(x)在(－∞)上是减函数在(0＋∞)上是增函数又x＝0时＝0利用y＝xf(x)与y＝－的图象得(x)有一个零点. 答案　 利用单调性求参数取值范围问题 已知函数f(x)＝－＋4x－3在[t＋1]上不单调则t的取值范围是________ 解析　由题意知f′(x)＝－x＋4－＝＝－ 由f′(x)＝0得函数f(x)的两个极值点为1则只要这两个极值点有一个在区间(t＋1)内函数f(x)在区间[t＋1]上就不单调 由t＜1＜t＋1或t＜3＜t＋1得0＜t＜1或2＜t＜3. 答案　(0)∪(2，3) 专项提升测试 模拟精选题 一、选择题 (2016·四川雅安第三次诊断模拟)设函数f(x)的导函数为f′(x)对任意x∈R都有xf′(x)f(x)成立则(　　) (2)2f(3) B.3f(2)＝2f(3) (2)2f(3) D.3f(2)与2f(3)大小 解析　令F(x)＝则F′(x)＝ 所以F(x)为减函数，所以3f(2)2f(3). 答案　 11.(2016·甘肃兰州诊断)若函数f(x)＝在[－2]上的最大值为2则a的取值范围是(　　) B. C.(－∞] D. 解析　当x≤0时(x)＝6x＋6x易知函数f(x)在(－∞]上的极大值点是x＝－1且f(－1)＝2故只要在(0]上即可即ax≤在(0