2017年高考数学一轮总复习 第3章 导数及其应用 第二节 导数的应用AB卷 文 新人教A版.docVIP

【大高考】2017版高考数学一轮总复习 第3章 导数及其应用 第二节 导数的应用AB卷 文 新人教A版 1.(2014·新课标全国Ⅱ)若函数f(x)＝kx－在区间(1＋∞)单调递增则k的取值范围是(　　) (－∞－2] B.(－∞－1] [2，＋∞) D.[1＋ 解析　因为f(x)＝kx－所以f′(x)＝－因为(x)在区间(1＋∞)上单调递增所以当x＞1时(x)＝k－恒成立即k≥在区间(1＋∞)上恒成立.因为x＞1所以0＜＜1所以k≥1.故选 答案　 2.(2016·新课标全国卷Ⅱ已知函数(x)＝(x＋1)－a(x－1). (1)当a＝4时求曲线y＝f(x)在(1(1))处的切线方程； (2)若当x∈(1＋∞)时(x)0，求a的取值范围. 解　(1)f(x)的定义域为(0＋∞)当a＝4时(x)＝(x＋1)－4(x－1)(x)＝＋－3(1)＝－2(1)＝0曲线y＝(x)在(1(1))处的切线方程为2x＋y－2＝0. (2)当x∈(1＋∞)时(x)0等价于－设g(x)＝－则(x)＝－＝(1)＝0. (ⅰ)当a≤2(1，＋∞)时＋2(1－a)x＋1≥x－2x＋10故g′(x)0(x)在(1＋∞)单调g(x)0； (ⅱ)当a2时令g′(x)＝0得 x1＝a－1－＝a－1＋由x和x＝1得x故当x∈(1)时(x)0，g(x)在(1)单调递减因此g(x)0综上的取值范围是(－∞]. 3.(2015·新课标全国Ⅱ)已知f(x)＝＋a(1x). (1)讨论f(x)的单调性； (2)当f(x)有最大值且最大值大于2a－2时求a的取值范围. 解　(1)f(x)的定义域为(0＋∞)(x)＝－a. 若a≤0则f′(x)＞0所以f(x)在(0＋∞)上单调递增. 若a＞0则当x∈时(x)＞0；当x∈时(x)＜0.所以f(x)在上单调递增在上单调递减. (2)由(1)知当a≤0时(x)在(0＋∞)无最大值； 当a＞0时(x)在x＝取得最大值最大值为 ＝＋＝－＋a－1. 因此f＞2a－2等价于＋a－1＜0. 令g(a)＝＋a－1则g(a)在(0＋∞)上单调递增(1)＝0. 于是当0＜a＜1时(a)＜0；当a＞1时(a)＞0. 因此的取值范围是(0). 4.(2013·新课标全国Ⅰ)已知函数f(x)＝(ax＋b)－x－4x曲线y＝f(x)在点(0(0))处的切线方程为y＝4x＋4. (1)求a的值； (2)讨论fx)的单调性并求f(x)的极大值. 解　(1)f′(x)＝(ax＋a＋b)－2x－4. 由已知得f(0)＝4(0)＝4. 故b＝4＋b＝8.从而a＝4＝4. (2)由(1)知(x)＝4(x＋1)－x－4x f′(x)＝4(x＋2)－2x－4＝4(x＋2)· 令f′(x)＝0得x＝－或x＝－2. 从而当x2)∪(－ln＋∞)时(x)＞0； 当x∈(－2－)时(x)＜0. 故f(x)在(－∞－2)(－＋∞)上单调递增 在(－2－)上单调递减. 当x＝－2时函数f(x)取得极大值 极大值为f(－2)＝4(1－－2). 5.(2014·新课标全国Ⅰ)已知函数f(x)＝ax－3x＋1若(x)存在唯一的零点x且x＞0则a的取值范围是(　　) (2，＋∞) B.(1＋∞) (－∞－2) D.(－∞－1) 解析　由题意知f′(x)＝3ax－6x＝3x(ax－2)当a＝0时不满足题意.当a≠0时令f′(x)＝0解得x＝0或x＝当a＞0时(x)在(－∞)，上单调递增在 上单调递减.又f(0)＝1此时f(x)在(－∞)上存在零点不满足题意；当a＜0时(x)在(0，＋∞)上单调递减在上单调递增要使f(x)存在唯一的零点x且x＞0则需f＞0即a×－3×＋1＞0解得a＜－2故选 答案　 6.(2016·新课标全国Ⅲ)设函数f(x)＝－x＋1. (1)讨论f(x)的单调性； (2)证明：当x∈(1＋∞)时x； (3)设c1证明：当x∈(0)时＋(c－1)xc (1)解　由题设(x)的定义域为(0＋∞)(x)＝－1 令f′(x)＝0解得x＝1. 当0x1时(x)0，f(x)单调递增；当x1时(x)0，f(x)单调递减. (2)证明　由(1)知f(x)在x＝1处取得最大值最大值为f(1)＝0.所以当x≠1时－1.故当x∈(1＋∞)时－1－1即1 (3)证　由题设c1设g(x)＝1＋(c－1)x－c 则g′(x)＝c－1－c令g′(x)＝0.解得x＝ 当xx时(x)0，g(x)单调递增；当xx时(x)0， g(x)单调递减. 由(2)知1故0x又g(0)＝g(1)＝0故当0x1时(x)0. 所以当x∈0，1)时＋(c－1)xcx 7.(2015·新课标全国Ⅰ)设函数f(x)＝－a (1)讨论f(x)的导函数f′(x)零点的个数； (2)证明：当a0时(x)≥2a＋a. (1)解