英国医学教育环境测量理论的引进与应用.pdfVIP

医学教育探索2003年第2卷第4期( Researches .。Medical Educat ion 2003 ,Vol . 2 No . 4) 一 13 一 。教 方评价 . 英 国医学教育环境测量理论的引进与应用 孙宝志 赵玉虹 ( 中国医科大学，辽宁 沈阳 11000吟 ]摘 要] 作者在概述教育环吮的作用、医学教育环境研 究发展现状的基础上 ，利用英QQDundee大学开发的教育环境测蚤 简表 D〔REEM) 对中国医科大学教育环捷现状及存在的问题进行 了浏蚤诊断，并结合国际先进 的教育环吮建设理念及作者 在课程体 系改革 中的经脸体会 ，提 出了改菩教育环吮，提 高教学质蚤应采取 的对策 关〔键词] 教育环境;测黄 中图分类号】G40- 052 .4 文献标识码] A 文章编号1 1671- 8569(2003) 4- 00 13- 04 The I nt r oduct ion and Applicat ion of Th eor ies and M et hod s of M ea sur in g M ed ical E d u cat ion E nv ir on m en t SUN Baozhi, ZHAO Yuh ong (China Medica l Un iversity ,Sheny ang 11000 1, China) Ab st r act ] Based on summarizing the importance of educat ion environment and the development and current st atus of re search on medical edu cation env ironm ent , the authors mea sured the status o f, and t he problem s exist in g in , educ ation environment of China Medical Univer sity by DREEM (Dundee Ready Educat ion Environment Measure) , and then sug- gested strategies to modify the education envir onment and hence to improve the quality of medical education on the basis of the advanced concepts of education environment design and construction in the wor ld and the authors exp eri- e n c e in th e r e fo r m o # m e d ic a l c u r r i c u lu m . lK ey w or ds ] Educ at ion Envir onm ent ; Measur e 英国教育环境研究的现状与进展 展为定量研究，各种诊断量表被开发并验证 、并不断科学 化。各量表项 日设置又都细分为数个方面，以检测教育环境 学生对学习、教师及氛围的感受、对个人学术与社交能 的不同领域 如CUCEI量表将教育环境 中的诸因素归为 “人 力的感受、以及对整个校园文化的感受等构成其对教育环 格特性、参与特性、凝聚力、满意度 、课程 目标明确性、革新 境的整体评价 学生对教育环境的感受对其身心发展起着