荆楚理工学院体育舞蹈教学改革研究.pdfVIP

2015年 3月 榆 林 学 院 学 报 Mar．2O15 第25卷 第 2期 J0URNAL OFYULIN UNIVERSITY Vo1．25No．2 荆楚理工学院体育舞蹈教学改革研究 艾安丽 ，谢 静 (1．荆楚理工学院公共体育部，湖北荆门448000；2．荆门市象山小学，湖北荆门448000) 摘 要：采用文献资料法、实地观察法、访谈法等研究方法，对荆楚理工学院体育舞蹈的教学现状进行了 调查。结果表明该校存在体育舞蹈师资力量薄弱，场地器材缺乏，科研氛围不浓等影响体育舞蹈教学的 原因，提出了构建体育舞蹈教学教学 目标、内容体系以及改革评价方式的一系列教学改革策略。 关键词：荆楚理工学院；体育舞蹈；教学现状；教学改革 中图分类号：G831．3 文献标志码 ：A 文章编号：1008—3871(2015)02—0053—04 1体育舞蹈教学的现状 体育舞蹈分为国际标准舞 {：国标)和普通交谊 荆楚理工学院由荆门职业技术学院(专科)、沙 舞，国际标准舞又分为摩登舞和拉丁舞两大类。摩 洋师范专科学校 (专科)、荆门市卫生学校(中专)以 登舞包括华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹， 及荆门是石化中专四所学校合并而成。体育舞蹈教 拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、斗年、牛仔。荆楚理工 学从属于公共体育部管理 。本文从体育舞蹈教师、 学院体育舞蹈课程从无到有，体育教师没有接受国 教学内容、场地器材、教学评价等几个方面进行了调 际标准舞的严格训练，国家标准舞基本上很少涉及。 查研究。 体育舞蹈教学没有具体明确的教学 目标，目前教学 1．1体育舞蹈教师的情况 内容主要是参照最年轻女教师设定的体育舞蹈教学 荆楚理工学院公共体育部现从事体育舞蹈教学 内容，主要教授内容为两个舞种即恰恰舞和华尔兹 的教师共5人，性别来看，女教师与男教师比例为三 (慢三步)。舞蹈套路依照湖北省高校建议性组合 比二。学历层次上，女教师均为研究生学历；男教师 套路，其他教师基本上是照搬照套。教学内容从来 均为本科学历。参照其他高校教师的要求，研究生 没有经过教研活动进行商定，不能完全满足不同学 学历是起点，博士生学历是 目标，荆楚理工学院体育 生的体育舞蹈的学习要求，未能充分调动学生学习 舞蹈教师的学历层次有待进一步提升。年龄层次 体育舞蹈的积极性 。 上，5O岁以上 1个，40岁以上 3个，3O岁以上 1个， 1．3体育舞蹈教学方法调查 中老年教师比例大，青年教师是新鲜血液的供应站， 通过深入体育舞蹈教学课堂，对每个体育舞蹈 新进教师的缺乏阻碍了体育舞蹈的动力循环。体育 教师的教学进行了深入观察，体育舞蹈课堂井然有 舞蹈专业素养上，5个体育舞蹈教师均非体育舞蹈 序 ，所有学生动作划一，教师教学过程机械化、程序 专业 ，从事体育舞蹈教学均出于 自己兴趣与开设选 化，遵循教师引领，学生 copy动作的统一范式，讲 修课所需相结合的结果。目前荆楚理工学院体育舞 授、示范、带领学生练习，然后配合音乐再重复练习。 蹈教师呈现出年龄偏大，学历层次不高，专业素养有 忽视学生的主观能动性 ，忽视学：生个体差异，不顾学 待提高的特征。 生体育舞蹈基础，学生们就像一台台机器一样，按照 1．2体育舞蹈教学内容的情况 教师规定的动作不停的重复练习，完全不能展现 自 收稿 日期：2014—07—23 作者简介