2017年高考英语二轮复习 第二部分 题型突破 专题12 阅读理解 第1讲 细节理解题课件.pptVIP

* 题型专题突破 第二部分 专题十二　阅读理解 2017考纲精解 年份 类别 2016 2015 2014 考情分析 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 考点 细节理解题 9 8 8 9 11 7 9 1.各个题型的分布已逐步成熟且趋于平稳，以事实细节类和推理判断类为主。 主旨大意题 1 1 1 0 1 1 1 推理判断题 4 5 4 5 2 5 3 词义猜测题 1 1 2 1 1 2 2 年份 类别 2016 2015 2014 考情分析 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅲ 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 体裁 记叙文 2 2 1 2 1 0 1 2.题材仍然体现了来源于实际生活、紧贴时代、反映英美文化等特点。从体裁看，文章分别属于记叙文、说明文、议论文和应用文。 3.语篇结构复杂化，句子长度、难度有所增加。行文具有跳跃性，隐含信息较多。 议论文 1 0 0 0 1 1 1 说明文 1 1 2 1 1 2 1 应用文 0 1 1 1 1 1 1 一、阅读理解的解题技巧 1．通篇略读，了解全文大意 对全文通篇速读，舍弃无关紧要的细节，做到“会当凌绝顶，一览众山小”，全力捕捉全文中心思想。 2．细读全文，注重关键词句 针对题目中的问题细读材料，可以缩小阅读范围，迅速找到与问题有关的信息，细读与题目相关联的词、句、段，对关键部分要透彻理解，仔细推敲。 名师点拨 3．透过表层，深入开拓，正确解题 在理解原文的基础上对未知含义进行演绎、推断，并利用文章中出现的各种信息及文章所论述的观点、论据、作者的态度或评论等内容来进行综合性的概括，从而达到准确理解文章内涵的目的。 二、阅读理解的解题方法 1．文章—问题—文章(P－Q－P)法 第一步：用半分钟左右了解文章涉及的大概内容。具体方法：参看首尾段、首句、文中的中文注释等。 第二步：读问题，画出其中的关键词。 第三步：带着问题读文章。细细品味与问题相关的信息，其他部分一扫而过。这样做既有利于把握文章主旨和作者意图，又能提高准确率并节省时间。 2．问题—文章—问题(Q－P－Q)法 针对广告、海报、新闻等应用文，采用此法更有效。即先将问题看一遍，然后带着问题去阅读文章，找答案。其特点是针对性强并节省时间，此法比较适用于解答事实细节性的问题。 3．略读法 略读法是快速阅读中的一种方法。 (1)略读的关键是在能抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读。主要目的是获得足够的信息以便准确地回答有关文章主旨和大意的问题。 (2)利用略读法做阅读时，要特别注意首尾两段，因为文章的第一段往往点明文章的主题或中心思想，或作者的意图，而文章的最后一段常常总结或重述文章的主要内容。 (3)要学会寻找文章段落的主题句。这是高效省时抓段落大意的一条捷径。同时也是准确理解全文大意的有效途径，因为把整篇文章的每段主题句的意思综合起来实际上就是全文的中心思想。 (4)另外，文章的主题句有时可能会出现在段落中间或结尾，必须运用略读法快速准确地找到它。 4．查阅法 在进行略读、了解文章大意后，比较简单的试题往往能立即解决。但还是有一些综合性较强、结构较复杂的试题如果只看一遍很难对问题把握得准，需要对文章里面的细节、结构、生词的含义进行认真分析、推敲，才能选出其正确答案。这时若通读全文就会耽误时间。我们就可利用在略读过程中所画出的相关词句甚至段落进行复读、研究，从而选准答案。 5．研读法 “研读”就是仔细地阅读，以求获得具体的信息，对文章有深层次的理解。研读主要是指围绕文章后面的问题进行细读，包括理解支持主题句的细节，根据作者的意图和中心思想进行推论，借助语法知识对涉及问题的难句、长句进行分析，力争达到准确地理解，根据上下文猜测词义等。 第1讲　细节理解题 细节理解题是指原文提到了某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。一般包括直接理解题及语义转化题。抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键。 1．题型特点 细节理解题是针对文章细节而精心设计的，目的在于测试考生对阅读材料中具体内容的理解能力。在近几年高考试题中所占比重较大，而且考查难度有所增加。细节包括描写性细节、说明性细节、比较和对比性细节。 名师点拨 2．常见设问方式 Which of the following statements is true/false? Which of the following statements is(not) mentioned? All of the following statements are true/false except ______？ Choose the right order of the events. The author/passage states that