2015届高考物理一轮复习精品课件：3.2牛顿第二定律 两类动力学问题[人教版].pptVIP

第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题 一、牛顿第二定律 1．内容：物体的加速度跟所受的____________成正比，跟 物体的__________成反比，加速度的方向跟____________的方 向一致． 合外力 质量 合外力 2．表达式：F合＝ma. 3．对牛顿第二定律的理解： 定律揭示了加速度与力、质量的关系，解决了加速度的大 小、方向和决定因素等问题．对于牛顿第二定律有四性：因果 性，矢量性，瞬时性，同体性，相对性． 4．惯性系和非惯性系： 能使牛顿运动定律成立的参考系是惯性系(相对于地面静 止或匀速直线运动的参考系)；不能使牛顿运动定律成立的参考 系是非惯性系． 5．牛顿运动定律的适用范围：只适用于宏观物体的低速问 题，不适用于微观粒子和高速运动的物体． 直线运动中，物 体加速运动，加 速度与速度同 向．减速运动则 反向 由物体的加速度决 定 表示物体运动 快慢的物理量 速度 由合外力方向决 定 由物体所受的合外 力确定 表示速度变化 快慢 加速度 按照平行四边形 定则计算得出合 外力的方向 由物体所受的各个 力的大小与方向的 变化情况共同决定 物体所受的各 个力的矢量和 合外力 方向 变化规律 物理意义 二、合外力与加速度、速度的关系 1．三者的关系： 增大 减小 合外力 2.速度大小变化与加速度的关系：直线运动中，当 a 与 v 同向时，v_______；当 a 与 v 反向时，v______．加速度大小由 合力的大小决定，所以要分析 v、a 的变化情况，必须先分析物 体受到的__________的变化情况． 【自我检测】 1．(广东省执信中学2014 届高三上学期期中考)如图3-2-1 所示，A、B 两木块间连一轻质弹簧，A、B 质量相等，一起静 止地放在一块木板上，若将此木板突然抽去，在此瞬间，A、B ) 图 3-2-1 两木块的加速度分别是( A．aA＝0，aB＝2g B．aA＝g，aB＝g C．aA＝0，aB＝0 D．aA＝g，aB＝2g 解析：弹簧的弹力由抽出木板前的平衡状态可知F＝mg， 抽出板的瞬间，弹簧的弹力不变，上面木块受到合外力仍然为 零，加速度为零，下面木块受到弹力和重力的作用，合外力为 2mg，故加速度为2g. 答案：A 三、两类动力学问题 运动情况 受力情况 1．两类动力学问题： (1)已知受力情况求物体的____________． (2)已知运动情况求物体的____________． 2．解决两类基本问题的方法： 以________为“桥梁”，由____________和_____________ 列方程求解． 加速度 运动学公式 牛顿运动定律 》》》考点1 对牛顿第二定律的理解 ⊙重点归纳 1．因果性：只要物体所受合力不为零，物体就获得加速度， 即力是产生加速度的原因． 2．瞬时性：加速度和物体受到的合外力是瞬时对应关系， 即加速度随合外力同时产生、同时变化、同时消失，保持时刻 对应的关系． 3．矢量性：力和加速度都是矢量，物体加速度的方向由物 体所受合外力的方向决定． 4．同一性：m、F、a 必须是对应同一研究对象，加速度 a 相对于同一惯性系(一般是地球)． 5．独立性：作用于物体的力各自产生的加速度都遵循牛顿 第二定律，互不影响． ⊙典例剖析 例1：关于牛顿第二定律，下列说法正确的是( ) A．根据 F＝ma 可知，只要有力作用在物体上，物体就一 定能产生加速度 F a F a D．物体的运动方向一定跟合外力的方向相同 答案：B B．在m＝—中，F是指物体所受外力的合力，简称合外力 C．根据m＝—，物体的质量跟外力成正比，跟加速度成反比 备考策略：(1)对牛顿第二定律的理解，很多同学常常在因 果性和同体性上出错，分不清产生加速度的原因是什么，列方 程求解时错误地用作用在不同物体上的力来求合力．规律的来 龙去脉要充分理解，才能运用它解决问题． 【触类旁通】 1．(双选)下列关于牛顿第二定律的说法，正确的是( ) A．物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力的大 小决定，与物体的速度无关 B．物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定，与速 度方向无关 C．物体所受合力的方向和加速度的方向及速度方向总是 相同的 D．一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零， 其运动也就逐渐停止了 答案：AB 》》》考点2 动力学的两类基本问题 ⊙重点归纳 1．动力学两类基本问题的分析流程： 2．应用牛顿运动定律解题的一般步骤： (1)明确研究对象：根据问题