2017届一轮复习 牛顿第二定律两类动力学问题 课件.pptVIP

知识点一　牛顿第二定律 [想一想] 　如图所示为一张在真空中拍摄的羽毛与苹果自由下落的频闪照片．请思考苹果与羽毛重力相差很大，为什么它们总是在同一相同的高度呢？ [填一填] 1．内容 物体加速度的大小跟它受到的_________成正比、跟它的________成反比，加速度的方向跟_________的方向相同． 2．表达式 F＝_____. 3．“五个”性质 [练一练] 关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是(　　) A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大 B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零 C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大 D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零 【解析】　物体的速度大小和加速度大小没有必然联系，一个很大，另一个可以很小，甚至为零．但物体所受合外力的大小决定加速度的大小，同一物体所受合外力很大，加速度一定很大，故选项C、D对． 【答案】　CD 知识点二　两类动力学问题 [填一填] 1．两类动力学问题 (1)已知受力情况求物体的__________． (2)已知运动情况求物体的___________． 2．解决两类基本问题的方法 以_______为“桥梁”，由___________和______________列方程求解，具体逻辑关系如图： 知识点三　力学单位制 [想一想] 如图为甲、乙、丙三人百米比赛冲刺时的速度大小．试比较三人冲刺速度的大小；由此看出应怎样比较物理量的大小？ 提示：v甲＝11 m/s，v乙＝7 200 dm/min＝12 m/s，v丙＝36 km/h＝10 m/s，故v乙＞v甲＞v丙． 由此可以看出，要比较同一物理量的大小，必须统一单位． [填一填] 1．单位制 由_____________和导出单位组成． 2．基本单位 _________的单位．力学中的基本量有三个，它们分别是______、________、长度，它们的国际单位分别是________、_____、米． 3．导出单位 由________根据物理关系推导出的其他物理量的单位． 4．国际单位制中的七个基本物理量和基本单位 [练一练] 下列说法中正确的是(　　) A．在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位 B．因为力的单位是牛顿，而1 N＝1 kg·m/s2，所以牛顿是导出单位 C．各物理量采用国际单位，通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位 D．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系 【解析】　“力”虽然是力学中的一个最基本的概论，但它的单位“牛顿”却不是力学中的基本单位．力学中的基本单位是千克、米、秒，其他皆为导出单位．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量之间的单位关系．已知量采用国际单位，通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位，单位制在力学计算中的意义正在于此． 【答案】　BCD 考向一　牛顿第二定律的瞬时性问题 1．两种模型：牛顿第二定律的表达式为F＝ma，其核心是加速度与合外力的瞬时对应关系，二者总是同时产生、同时消失、同时变化，具体可简化为以下两种模型： (1)刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断(或脱离)后，其弹力立即消失，不需要形变恢复时间． (2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳)，特点是形变量大，其形变恢复需要较长时间，在瞬时性问题中，其弹力的大小往往可以看成保持不变． 2．解题思路： 典例1　如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量均为2 kg，它们处于静止状态，若突然将一个大小为10 N，方向竖直向下的力施加在物块A上，则此瞬间．A对B的压力大小为(g取10 m/s2)(　　) A．10 N　　　　　　　 B．20 N C．25 N D．30 N 【提示】　(1)A与B之间的弹力可以发生突变，而弹簧的弹力是不能发生突变的． (2) 【解析】　由受力分析图可知，施力前：kx＝2mg，FN＝mg，施力后瞬间：F＋2mg－kx＝2ma，F＋mg－FN′＝ma，由以上各式解得FN′＝25 N，故C对． 【答案】　C 【名师点睛】 加速度瞬时性涉及的实体模型 1．分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是明确该时刻物体的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度，此类问题应注意以下几种模型： 2.在求解瞬时加速度问题时应注意： (1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的，当外界因素发生变化时，需要重新进行受力分析和运动分析． (2)加速度可以随着力的突变而突变，而速度的变化需要一个过程的积累，不会发生突变． [针对训练] 1．如图所示，质