关于校企合作实践教学的探讨——以常熟理工学院服装专业为例.pdfVIP

2016年 8 月 纺织服装教育 Aug . ,201 第1卷第4 期 Textile and Apparel Education Vol .31 No . 4 关于校企合作实践教学的探讨 以 常 熟 理 工 学 院 服 装 专 业 为 例 卫 保 卫 ，濮 琳 姿 (常熟理工学院艺术与服装工程学院，江 苏 常 熟 215500) 摘要：校企合作实践教学是提升大学生职业能力的关键途径 。服装专业的课程综合 性强 ，与市场联系紧密 ，因此其校企合作实践教学的开展格外重要 ，但我国高校服装专业 校企合作实践教学仍存在一些问题 。以常熟理工学院服装专业为例 ，提出以学生的发展 为本位 优化实践课程结构， 、深化校企合作内容 、加强校内外实训基地建设等对策 ，对服装 专业校企合作实践教学进行较为深入的探讨 。 关键词：服装专业 ;校企合作 ；实践教学 中图分类号：G642.0文献标志码：A 文章编号：2095 - 3860(201 )04 - 0313 - 03 校企合作实践教学是提升大学生职业能力 如缺乏与市场接轨的制版技术及服装设计技 的关键途径 。虽然部分服装院校已经开始强化 能，难以快速融入企业并胜任对应岗位的工作。 实践教学 但是由于受到资源的限制， ，高校很难 同时，服装专业毕业生进入企业后还有二次培 为学生提供成熟 、完善的校企合作实践条件 从 ， 养的问题。经过企业的系统培训或者专业实践 而导致服装专业学生的实践能力 、专业综合能 后，有的毕业生在掌握了一定的岗位技能、具备 力与市场需求之间存在较大的差距 。为了适应 了一定的工作实践经验后就跳槽，使企业陷入 市场经济条件下的激烈竞争 ，提升学生的就业 人财两空的趟尬境地[1]。因此，需要针对服装 竞争力 ，针对服装专业的特点以及服装专业实 行业和服装专业的特点，以及校企合作中存 践教学过程中存在的问题 ，开展校企合作实践 在的问题，制订符合生产实际的实践教学计 教学的探索势在必行 。 划，建立高校、企业、学生三方互动的体系，加 强高校与企业之间的合作，提升学生的专业 一、服装专业进行校企合作教学的重要性 技术运用能力，实现高校、企业与学生三方的 服装专业是理论与实践紧密结合的专业 。 互惠互利，构建校企合作实践教学的最佳 技能型人才是每一个服装企业都不可或缺的 。 模式。 从目前常熟地区来看 ，服装企业对服装技能型 二 、我校服装专业校企合作实践教学现状 人才有着很大的需求 ，尤其是近些年常熟地区 分析 服装产业进行转型升级 ，许多服装企业急需有 一定实践经验 、工作能力出色的员工 ，为企业注 我校（常熟理工学院）是江苏省省属全日 入活力 。但是 ，目前出现了一些服装专业毕业 制普通本科院校，地处拥有中国最大的服装服 生难以找到期望中的工作岗位 ，而有些服装企 饰批发交易市场的常熟市，有着丰富的产业资 业又难以找到合适人才的现象 。其主要原因 源，近年来为常熟市及周边地区培养了大量本 是 ，高校服装专业毕