刍议理工科大学生人文素养缺失的成因及对策.pdfVIP

刍议理工科大学生人文素养缺失的成因及对策 教 育探 索 刍议理工科大学生人文素养缺失的成因及对策 芦雪鹏 (西安科技大学电气与控制工程学院 陕西西安 710054) 【摘 要】 本文分析了理工科大学生人文素养缺失的成因：社会发展需求对学生人文素养的影响；中学教育的导向偏颇；高校忽视提高 学生的人文素养；理工科院校的自身劣势；网络文化对大学生的负面影响。提出提高理工科大学生人文素质的对策。要营造 良好的社会环境； 强化高校人文素质教育；推动G．z-科高校人文学科建设 ；消除计算机和网络文化的负面影响。 【关键词】 理工科大学生；人文素养；缺失；成因；对策 随着社会的不断进步和发展，大学教育在经历了数次变革之 留了人文素质教育的空白点。此外，高校从领导到学生重外语轻汉 后，大学生思想活动也受到了极大的影响。由于当今大学生意识形 语、学生的汉语水平下降的现象十分普遍。多数学校将学生的四级 态和行为万式的多样性、独立性和差异性 日益凸显，使得大学生思 英语考试成绩与学位授予相挂钩，而对学生的汉语水平并没有任何 想政治教育工作面临着严峻挑战。究其原因，大学生人文素质的培 的硬性要求。许多学生将大量的日寸间投入到准备英语 四六级考试 育和养成是影响大学生意识形态、行为养成良性发展的重要成因， 中，汉语及人文素质的提高被忽略。相当一大部分写出来的文章缺 这点在理工科大学生当中体现得尤为明显。 乏文采、文理不通、错别字连篇的情况时有发生。 近年 以来，我国理工科大学教育中专业课教育与人文教育逐步 5、网络文化对大学生的负面影响 失衡，人文素质教育显得较为薄弱，致使大学生缺乏理应具备的人 随着计算机的广泛普及和办公自动化的实现，使用电脑写作已 文常识、创新精神和社会责任感，影响其专业课学习和个人的成长。 经逐渐替代了手工书写，许多软件早已能够自动识别错别字。电脑 因此，提高理工科大学生的人文素质就显得十分必要。 的使用和依赖使大学生的汉语水平退化，提笔忘字、书写错别字的 一 、 理工科大学生人文素养缺失的成因分析 情况屡见不鲜。而计算机网络在大学生的流行也使得一些不规范 造成目前理工科大学生人文素养缺失的原因是多方面的，概括 的汉字和表达方式被学生所接受，久而久之则会混淆视听，有损于 地说有以下几个方面： 学生在中小学时打下的汉语语言文字功底。而网络的普及和巨大 1、社会发展需求对学生人文素养的影响 作用也往往使大学生对此产生依赖，他们认为自己需要的东西在网 随着中国改革开放的不断推进，经济建设早已成为国家各项工 络上都可以找到，不必再费尽心思死记硬背，这对理工科大学生放 作的中心。在大学教育中，理工科专业往往较之文科更能直接创造 弃人文课程学习提供了借口。 经济效益，大多文科专业则不具备这样的特点。人文素质教育往往 二、提高理工科大学生人文素质的对策 产生隐性的社会效益，无法满足社会所要求的直接经济效益，不被 大学应培养社会主义建设的合格接班人，为提高理工科大学生 重视甚至遭受忽略也在情理之中了。从教育近几十年的发展重心 的人文素质必须深化改革、营造人文素质教育的良好氛围。 来看 ，由于长期重视科技进步和功能性人才的培养，使得学生培养 1、营造 良好的社会环境 体制失衡 ，重科技轻人文…。文理分科制在特定历史时期虽有其存 国家应全面推进哲学及社会科学的繁荣发展，使全社会意识到 在的合理性，但随着日寸代的发展，加之操作难度系数较大，至使学生 人文素质教育的重要性和现实意义，使群众了解到人文素质教育与 知识掌握的广度不够，能力培养失衡，多数培养出来的学生只懂技 国民素质的提高、社会进步和经济建设的密切关系，使全国自上而 术、缺乏创造力和文化素养。 下地在思想上重视人文素质教育。推进教育体制改革，在中学逐步 2、中学教育的导向偏颇 取消文理