本科人才培养现状调查及校企合作SWOT分析——基于浙江理工大学服装设计与工程专业.pdfVIP

浙江理工大学学报 ，第29卷，第 6期，2012年 11月 JournalofZhejiangSci—TechUniversity Vo1．29，No．6，NOV．2012 文章编号：1673—3851(2012)06—0915—04 本科人才培养现状调查及校企合作 SWOT分析 — — 基于浙江理工大学服装设计与工程专业 阎玉秀 一，毛 雯 ，楼丽娟 ，丁笑君 · (浙江理工大学，a．服装g-,,a教学中心；b．服装学院，杭州310018) 摘 要：对服装设计与工程专业人才培养现状和企业对高校人才培养、产学合作教育等要求进行了问卷调查与 统计分析。调查表明：校企合作人才培养非常必要，有利于高校、企业共同发展。采用SWOT方法对校企合作进行 研究，结果显示，产学合作教育存在诸多机遇和优势，也面临着一定的劣势和不足。面对机遇和优势，校企双方应积 极响应国家号召，借助优势，开展校企合作；面对劣势和威胁，校企双方应认真审视 自身劣势，努力变劣势为优势，战 胜威胁 。 关键词：校企合作；本科生；人才培养；服装设计与工程专业；SWOT分析 中图分类号 ：G643．2 文献标识码 ：A 求的工程技术人才 。 0 引 言 为了了解我国服装专业人才培养现状与企业的 近年来，有一现象逐渐引起公众关注，那就是大 实际需求，笔者对该专业在校生和毕业生以及相关 学毕业生就业难，而企业却高薪难寻专业人才，“卓 企业进行了调查与分析，并研究相关对策，希望为卓 越工程师教育计划”口]正是国家教育部为解决这一 越人才培养计划的制定提供依据。 现象而推出的一项教育改革。2010年，教育部明确 1 问卷设计与调查 我国工程教育重点是采用高校和企业联合培养模 式，注重培养学生的工程实践能力和创新能力[2]。 通过相关文献调研以及与学生和专业教师座 浙江是中国纺织服装工业生产重要基地，需要大量 谈，确定调查问卷由学生和企业两部分构成。面向 的纺织服装专业人才。浙江理工大学的服装设计与 学生的问卷就学生基本情况、职业规划、专业课程教 工程专业 自20世纪8O年代设立至今为中国服装行 育、实践教学需求等4个具有代表性的方面进行问 业输送大量优秀人才 。但是，随着服装行业逐渐 国 项设计 。样本来源于浙江理工大学服装设计与工程 际化，企业 自身发展的需要和外来竞争使得学校的 专业的大四在校生和参加工作 1年左右的校友。问 人才培养尚不能完全满足社会的需求。为此，浙江 卷发放共 120份，收回有效问卷 107份；在企业的问 理工大学于 2011年着手实施服装设计与工程专业 卷设计上，确定问卷由企业基本情况、产学合作教育 “卓越工程师”教育培养计划。 “卓越工程师教育培 现状及产学合作教育分歧 3个方面组成，样本来源 养计划”采取校企合作培养模式，4年本科阶段必须 于企业高层管理人员、与企业长期合作的老师以及 有 1年的工厂累计实践时问，旨在造就一批工程意 有企业工作经历的学生 。问卷共发放 300份，收回 识、工程素质和工程实践能力强，适应服装现代化要 有效问卷 280份 。 收稿 日期：2012--01—14 基金项 目：浙江理工大学校级教育教学改革重点项 目(zd1018)，浙江理工大学专业建设项 目(zyih201103) 作者简介：阎玉秀 (1963一)，女，浙江长兴人，教授，主要从事服装理论与技术、服装管理的研究。 浙 江 理 工 大 学 学 报