《高中语文必修二教学资料汇编》高考语言基础24分满分练2.pptVIP

高考语言基础24分满分练(12) 1．C A项，喁(yú)；B项，哄(hòng)；D 爪([zhǎo)。 2．C A项，震(振)；B项，阵(镇)；D项 (湮)。 3．C A项，应为“基于”。B项，应为“给予” 或“给……以”。D项，应为“拍手叫好”。 4．A B项，语序不当，“我国的改革开放尽管”应为“尽管我国的改革开放”。C 句式杂糅；应在“串串”前加上一个“的”字， D项，一面与两面搭配不当，应将“应该” 改为“如何”。 5．B ③句“前两者”承接上句“贫二代”“拼二代”，④照应上句“富二代”；①紧接”误解”“偏见”转入改变对“富二代”的看法之必要，②句中“也”照应第①句。 6．┏━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓ ┃ 收 获 ┃ 理 由 ┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫ ┃雾霾让中国人更 ┃所有人都痛恨，众志 ┃ ┃团结 ┃成城 ┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫ ┃雾霾让中国人更 ┃雾霾危害每一个人， ┃ ┃平等 ┃不论身份 ┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫ ┃雾霾让中国人更 ┃中国人更清楚意识到 ┃ ┃清醒 ┃环保的重要性 ┃ ┗━━━━━━━━┻━━━━━━━━━┛ 7．(1)你想要享受甜美的果实．就要先付出辛苦的劳动呀。(2分)(意到即可) (2)示例1：生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的 (2分) 示例2：你手中的东西，不能独自占有享用，而要懂得与人分享。(2分)(意到即可，其他答案，酌情给于分) 高考语言基础24分满分练(12) 1．C A项，喁(yú)；B项，哄(hòng)；D 爪([zhǎo)。 2．C A项，震(振)；B项，阵(镇)；D项 (湮)。 3．C A项，应为“基于”。B项，应为“给予” 或“给……以”。D项，应为“拍手叫好”。 4．A B项，语序不当，“我国的改革开放尽管”应为“尽管我国的改革开放”。C 句式杂糅；应在“串串”前加上一个“的”字， D项，一面与两面搭配不当，应将“应该” 改为“如何”。 5．B ③句“前两者”承接上句“贫二代”“拼二代”，④照应上句“富二代”；①紧接”误解”“偏见”转入改变对“富二代”的看法之必要，②句中“也”照应第①句。 6．本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。需借助反语修辞，貌似谈“收获” “好处”，实质批危害影响。 答案┏━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓ ┃ 收 获 ┃ 理 由 ┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫ ┃雾霾让中国人更 ┃所有人都痛恨，众志 ┃ ┃团结 ┃成城 ┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫ ┃雾霾让中国人更 ┃雾霾危害每一个人， ┃ ┃平等 ┃不论身份 ┃ ┣━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫ ┃雾霾让中国人更 ┃中国人更清楚意识到 ┃ ┃清醒 ┃环保的重要性 ┃ ┗━━━━━━━━┻━━━━━━━━━┛ (得分标准：答出一点得2分，两点得4分，三点得满分，言之在理即可得分。) 7．(1)你想要享受甜美的果实．就要先付出辛苦的劳动呀。(2分)(意到即可) (2)示例1：生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的 (2分) 示例2：你手中的东西，不能独自占有享用，而要懂得与人分享。(2分)(意到即可，其他答案，酌情给于分) 高考语言基础24分满分练(11) 1.B A项，便笺(jiān)；C项，剽悍(piāo?) D项，亘(gèn)古。 2．A B项，淌水一蹚水；C项，无绪-无序 D项，沿伸-延伸。 3．B “考量”，指考虑思量，是对一件事情反复斟酌，反复的推敲，不断的考虑。此处使用正确。A项前后文表达内容是由正反两方面构成的并列关系，应将“却是” 改为“而是”。C项“点石成金”比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物；此处可以改用“指点迷津”。D项把“魔高一尺，道高一丈”改为“道高一尺，魔高一丈”，意谓正气难以修得，二邪气却容易高过正气，后比喻为正义而奋斗，必定会受到反动势力的巨大压力。也比喻有了成就以后，困难会更多。 4．D A项，成分残缺，可在“受”的前面加上“成为”。B项，句式杂糅，“是众所周知的”之前加上“这”。C项，“倡导”与“机制”不搭配。 5．B 注意前后照应。 6．(1)鲁迅作品大撤退(“鲁迅