对联知识PPT课件.ppt

一年之计在于春， 一日之计在于晨。 莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽 雨雨风风花花叶叶年年暮暮朝朝 对联，既是一种特殊的艺术品种，又是一种特殊的文学体裁。对联兼诗歌散文之长，内容涉及地理、历史、宗教、民俗、名胜等等，包罗万象。欣赏对联，可以增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情操。 现在，就让我们进入这奇妙的对联世界。 一、对联常识 特点 对联由上联和下联组合而成，字数多少无规定，但要求字数相符（对仗工整），平仄协调、词性相对、结构相应、节奏相合、意义 相关（相反）。 一、字数相符，所谓对仗，是指词句对偶的一种形式。对偶是汉语修辞格之一，用字数必须相等、句法相似的语句表现相反或相关的意思。对仗的要求是平仄相对、字数相同，结构相当。不能有一字之差，否则称为“对不起”。 二、平仄相协，所谓平仄，是指平声和仄声。古代汉语分平声、上声、去声、入声；现代汉语分阴平、阳平、上声、去声，可归为平、仄两类。平，在古代汉语中指平声，在现代汉语中指阴平和阳平；仄在古代汉语中指上声、去声、入声，在现代汉语中指上声和去声。 就是指汉字的声调。平声近似于现在的第一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声，对联要求上下两联平仄相协，最起码是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 例： 对联寻亲 A、时雨点红桃千树??? D、山静无人水自流 B、亭闲有竹春常在??? E、春风吹绿柳万枝 C、有闲春色燕双飞??? F、无意东风花半露 答案：A---E B---D C--- F  1、白 对： 黑 例: 2、来 对： 去 3、蓝/天 对： 碧 / 海 4、风/萧萧 对： 雨/茫茫 5、大漠/孤烟/直 对： 长河/落日/ 圆 三，词性相对：上联和下联相应位置的词语要求词性相同。 如：名词对名词，动词对动词，形容词对形 容词，虚词对虚词等。 四，结构相应：上下两联的句法结构应当一致， 如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等。 例： 明月松间照——清泉石上流 （主谓） （主谓） 育祖国花朵——塑人类灵魂 （动宾） （动宾） 五，节奏相合：上下两联在哪里停顿，有几处 停顿应当吻合。 例： 青山/有幸/埋忠骨，白铁/无辜/铸佞臣 有志者/事竟成，破釜/沉舟，百二/秦关/终属楚 苦心人/天不负，卧薪/尝胆，三千/越甲/可吞吴 六，意义相关：上下两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。 例： 对联寻亲 A、两袖清风存正气． 1、琴棋书画自陶情 B、竹菊梅兰可养性 2、莫愁两鬓霜雪寒 C、且喜满园桃李艳 3、雪压难摧涧底松 D、风吹不动天边月 4、一间陋室遗书香 答案：A---4 B---1 C---2 D---3 关于对联的书写与张贴： 书写时：要注意上下联都是竖形书写，从上写到下，中间不加标点。 张贴时，要按照上联在右边，下联在左边。 猜一猜 1、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余 爱好时，巧用了一副对联，你知道他所说的业余 爱好是什么吗？ 品韵方晓丝竹雅，执豪始觉草篆神。 音乐 书 法 2、你知道下面这副对联包含了哪两门艺术？ 和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。 戏剧 绘画 ①春种满田玉， 秋收遍地食。 ②家中世界小， 网上天地大 书里天地宽 心里乾坤大 你来对一对 卧薪尝胆 苦 金榜题名 甜 拼搏创造价值 努力成就未来 配对联 1、请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《桃花 源记》三文所绘景色，配出下联。 上联：小石潭凄寒幽静； 下联： 琅琊山蔚然深秀； 岳阳楼壮美雄奇； 桃花源和平宁静； 2、根据课外阅读的名著，补全下列对联： 上联：《朝花夕拾》忆亲人师长； 下联： 《三国演义》颂英雄豪杰。 《聊斋志异》刺贪官污吏。 对联欣赏 古代经典对联 上联：好读书不好读书。 下联：好读书不好读书。 此联为【明】徐渭所作。上联指年少时好读书却不爱好读书，年老时爱好读书不好读书。 天下第一长联 昆明市西南郊的大观楼前，悬挂着一幅长达180字的著名长联。 上联是:“