2015届二轮复习一站式解决光合作用的六大问题教案（适用全国）.docVIP

一站式解决光合作用的六大问题 光合作用是每年高考的必考点，也是学生最主要的失分点，究其原因，主要是学生对此知识点理解不透、掌握不牢、迁移综合能力欠缺造成的。为彻底突破这一知识点，笔者总结出以下有关光合作用的六个常考问题，以期彻底打通此考点，跨越失分障碍。 一、绿色植物叶片对环境的适应 1．绿叶对光照的适应 陆生植物对不同光照强度的适应表现出喜阴和喜阳两大类，即阴生植物和阳生植物。 (1)阴生植物与阳生植物的光合速率与光照强度的关系如图所示。 (2)特点： ①阴生植物比阳生植物的光补偿点小，即ab。 ②阴生植物达到c点时所需的光照强度(光饱和点)比阳生植物达到d点时所需的光照强度(光饱和点)小。 ③阳生植物在弱光下生长不好；阴生植物能在弱光下生长良好，强光下生长不好甚至死亡。 ④当光照强度p时，阴生植物光合速率阳生植物光合速率；当光照强度＝p时，阴生植物净光合速率＝阳生植物净光合速率；当光照强度p时，阴生植物光合速率阳生植物光合速率。 [例1] 右图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是(　　)，最适合在强光下生长的是(　　) A．Ⅰ　　　　　　　　　　B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ [答案]　D、A 2．绿叶对水的适应 陆生植物正常生活所面临的威胁是多方面的，其中水分的供应是一个重要的因素。没有水就没有绿色植物分布，但在富水和缺水的环境中，植物叶片有不同的适应特点。 (1)在缺水环境中绿叶的特点： ①叶的表面都有一层蜡质，防止水分的蒸发； ②通常情况下，叶片的下表皮气孔数比上表皮气孔数多，以减少水分的蒸腾； ③叶片面积一般较小较厚，降低水分蒸发的速率，同时有利于储存水分； ④特别干旱的地区，叶退化为刺状，茎变为肉质茎，兼有储水和进行光合作用的作用。 (2)在富水环境中绿叶的特点： ①叶片面积大而薄，气孔多，可提高水分蒸发、蒸腾的效率。 ②沉水植物的叶片小，无气孔；浮水植物的叶片则下表皮无气孔，上表皮有气孔。 [例2]　某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表所示。则甲叶型出现在________，乙叶型出现在________。 项目 甲叶 乙叶 表面积(mm2) 292 144 体积(mm3) 64 63 表皮厚度(μm) 14 24 []　春季　夏季 二、绿色植物叶片对环境的影响 1．对密闭容器内缓冲液pH的影响 绿色植物叶片既能进行光合作用，也能进行呼吸作用。但在不同条件下，二者的强度不同，对NaHCO3缓冲液pH的影响也不同，如果缓冲液中加入指示剂，会使指示剂呈不同的颜色。 (1)当光合速率呼吸速率时，NaHCO3缓冲液的pH上升，其原理是： (2)当光合速率呼吸速率时，NaHCO3缓冲液的pH下降，其原理是呼吸作用产生的CO2比光合作用吸收的CO2多，溶液中CO2＋H2OHCO＋H＋ (3)当光合速率＝呼吸速率时，NaHCO3缓冲液的pH保持不变。 [例3]　下图是未完成的实验装置，请利用A、B、C三支试管，新鲜叶片和必要的辅助材料，设计一个证明光合作用吸收CO2与呼吸作用释放CO2的实验，并预期实验结果。 (1)当A管用于证明光合作用吸收CO2时，需要________，指示剂呈________。 (2)当B管用于证明呼吸作用释放CO2时，需要________，指示剂呈________。 (3)当C管在实验中起________时，指示剂呈________。 (4)用几层纱布包上照光的D管，实验结果表明指示剂颜色没有发生变化，试分析原因：________________________________________________________________________。 [答案]　(1)放入叶片　蓝色　(2)加入叶片并遮光　黄色　(3)对照作用　绿色　(4)光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等 2．对密闭容器气体体积的影响 绿色植物叶片光合作用能释放O2，吸收NaHCO3缓冲液中分解出来的CO2，同时呼吸作用释放CO2，密闭容器内的气体体积会发生改变，有色液滴就会发生移动(装置如下图所示)。 (1)当光合速率呼吸速率时，容器内气体体积增大，有色液滴向右移动。 (2)当光合速率呼吸速率时，容器内气体体积缩小，有色液滴向左移动。 (3)当光合速率＝呼吸速率时，容器内气体体积不变，有色液滴不移动。 [例4]　一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5 min起给予光照。实验中仪器记录了该容器内O2量的变化，结果如下图所示。请据图分析回答： (1)在0～5 min之间O2量减少的原因是______________