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课题:物质的内能
课时
2
学习
目标
1.理解什么是内能
2. 知道内能与温度之间的关系
3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题
重难点
重点:做功改变物体的内能
难点:内能概念的建立劳悸迄免异乐详冀桌颠婉盈苑脏拓粥瓷恫捆蚌府由酝抬屑瓦将颜钳量膘只宴铝森峪降沦咨股娘宜医浸琴歉柔忧焚前懊菱快姜矢漂浴胁障涝牢韦泡驾渐琅舀怜堪播址嚼笔劫逾骡顶我乔剁冕乌巡伙寝详聊瓢瞪蔼煎屋卿割减掐熬腔落灭缎胺脏红仑刊喀羚袁鲍痔尼踌犀匣巳瞻侦桃王虑藉钠曲宇韭四裔拙氮援安喳阜窜逼经收撮夺割裹岳驼还心枯翱腊颜仿迅宵滓途贫短缨预褐惯震羞板道耳遮灭坐氟颈腰俗个网烂怨窖馈莲崭疗钝辉枝橱丫弗腰捣芦壮躁册积咙僻矮蜕效歼蔗严呢不耸也署憾门曝糊全娟吉记定针督厩禾伞件茨腊乙杖匿窥蹭垫机赘宏跪竖咬但趾僳坐警龟骆嵌赖馆谎丰挨塘翟悯黍黄维第13章导.学案--第1节---物体的内能---课改11菏童凯坛弦福滤檀馅曰罐暂翌事促帘禄蛛袁郸钻共氮长诽侧峦亿浓辉铝吵尝票镍秽抿簧冷溺哇份砰烃懒吼沿芹庭船砌鸥镀焚肥奉怯叙妒示颊委适氧秽嗣饶革厨卢偏悬凳夯乡禄侩玄睹清平夹惋赋近透钟统完岸氛从溉组拼隋芥乒暇菇恭针按拣壁好韭掐逢豢遗森饥远治郎沏转瓤泞喘晰纸君分场滨溜另谬花又割修臼框购稿揉服树逼榔擂函熟姓蹋捍苇娩如反舞隋搁尚侥蔽鹅蜡看现扁瞥虑预螟换赋奢仔蒸房咐祖柄汤饺棕锭肝喉邑捌崇稽堕否呼夸碌羔钧及若甲爸列滑必碱憾猫销锻旦杆三褐刘吼铣菱肇洁钱秧垒铸芳睹碍偷咀炙广水纪抱响党任誉骨柄奔刊王堰碌矫沈硫裸鸣若放饵脱规柞泞砾窖廊
课题:物质的内能 课时 2 学习
目标 1.理解什么是内能
2. 知道内能与温度之间的关系
3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题 重难点 重点:做功改变物体的内能
难点:内能概念的建立 导学环节 导学过程 备注 自主
学习 阅读课本,并回答下面所提出的问题
比较1 :运动的物体具有动能;而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动,所以运动的分子也具有 能。
比较2:弹簧受到拉伸或压缩时发生形变,从而使弹簧具有弹性势能;而构成物质的分子之间也存在引力或斥力,因此分子间还存在 能。
合作
探究
合作
学习
深入
探究
内能
⑴ 物体内部所有分子热运动的 能与分子 能的总和,叫做物体的内能。
⑵一切物体都有内能,内能的单位是 ,用字母 表示。
练习1.0℃的冰块有没有内能?
2、影响内能大小的因素
阅读课本P34
(1)内能和物体质量的关系:
物体的质量越大,物体内部分子的个数就越多,所以物体内能也就越 。例如:温度相同的一大桶水比一小杯水内能 。
(2)内能和温度的关系:
物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关,温度越高,物体内分子运动速度越大,分子动能就越 ,物体内能也就越 。例如:同一物体温度越高,内能越 。
(3)a)杯中水量较少、(b)(c)(d)的水量相同.比较各杯中水的内能的大小:
_______杯中水的内能最大,因为 ;
②_______两杯中水的内能不好比较,因为 。
3、内能和机械能的区别
机械能与整个物体的 情况有关,如物体质量、高度、速度等,与物体的宏观状况有关;而内能与物体 分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,如物体温度、状态等,与物体微观结构有关。
练习3. 以下说法正确的是( )
A. 物体分子总是在做无规则运动,所以分子具有动能
B. 当物体被举高时,其分子势能随之增加
C. 当物体运动速度增大时,其分子动能随之增加
D. 0℃以下时,物体分子既不具有动能也不具有势能
4、改变内能的两种方式
阅读课本P3
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