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Unit 5 what does he do? 第一课时 教学内容：Part A Let’s?talk?? 教学目标：? 1、能理解并会流利朗读本课对话。 2、能听、说、认读“What does he do? He’s a businessman. What?does?your?mother?do??She?is?a? head teacher.” 3、能在现实生活中运用本课主要句型询问他人的职业并就他人的提问作出相应的回答，能做到语音准确，语调自然。 4、能用“Do you want to be a …?”询问他人是否愿意从事某一职业。能用“I want to be a ….”表达自己将来想从事的职业。 情感目标：引导学生以正确的态度看待不同的职业。 教学重难点： 能够熟练运用本课主要句型就职业这一话题进行交流。 教学准备： 录音机和本单元的教学录音带。. 课件及图片。 教学过程： Warm-up 1、教师出示一组关于职业的单词，请学生认读。然后问：What kind of words are they?引出“job” 2、教师呈现司机和医生的图片:I’m a teacher.What’s his job? What’s her job? 请学生根据图片中的人物职业作出相应回答。 2、教师呈现PPT，师生一起