课时：分式的基本性质.docVIP

第17章 分式 （第2课时） 学习课题:分式的基本性质 学习目标： 1、能叙述分式的基本性质并会用式子表示； 2、能利用分式的基本性质对分式进行约分和通分． 学习重点： 1、分式的基本性质 　2、分式的约分和通分。 学习难点：分式的通分。 学习过程： 一、准备练习 1、因式分解：（1） （2） （3） 2、约分：（1）= （2）= 3、通分：（1），： ， 4、请简述分数的基本性质： 5、自学课本分式的基本性质，写下有疑难之处： 二、自我尝试 1、约分： （1） 　 （2）　 （3） 　（4） 2、通分： （1），；　　　　 　　（2）， 三、要点突破 例3　约分 （1）；　　 （2） 小结：分式的约分与最简分式： (1)把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形我们称为分式的约分． (2)一个分式的分子和分母 例4　通分 ， 　 　　（2）， （3）， 小结：分式的通分与最简公分母： ⑴关键： ⑵步骤：①确定最简公分母；②将分母转化为最简公分母；③分子、分母乘上相同的因式。 四、自我检测 2、军训期间，小华打靶的成绩是m发9环和n发7环，请问，小华的平均成绩是每发 环。 ７、化简：= ； .； ８、分式的最简公分母为 ；分式，的最简公分母 。 11、等式成立的条件是 （ ） A. B. C. ≠ D. 12、在下列四个分式：（1）中，与相等的是（ ） A.（1）（2） B.（2）（4） C.（3）（4） D.（1）（3） 15、分式中，的值都扩大为原来的2倍，则此分式的值 （ ） A不变 B 是原来的2倍 C 是原来的4倍 D 是原来的一半 16、下列计算中正确的是 （ ） A、 B、 C、 D、 17、写出下列各等式中未知的分子或分母： （1）＝； （2）＝； （3）＝；　 18、约分： （1）　 （2）　 （3） 　（4） 19、通分： （1），　　　　 　　（2），　　　 （3）， （4），　　　 　 （5）、、　 （6）， 20、某机械厂欲成批生产某种零件，第一道工序需要将一批长l厘米、底面半径为2r厘米的圆钢锻造成底面半径为r?厘米的圆钢.请问锻造后的圆钢长多少厘米？ 五、能力提升 1、已知( )A、 B、 C、 D、 2、已知，则 ； 。 3、已知，求代数式的值。 4、已知，求的值。 2 3