创新化学实验是培养学生科学素养的重要途径.PDF

年第 期 实验教学研究 2011 6 SHIYANJIAOXUEYUYIQ I 创新化学实验是培养学生科学素养的重要途径 张万虎 湖南省桃江县电教仪器站（ ） 413400 化学是一门以实验为基础的自然科学 化学实 际教学过程中 我们往往会有恨铁不成钢的心态 。 ， ， 验教学不但是学生获取化学知识 认识化学规律 形 往往过多地把我们的工作重点放在直截了当的 思 、 、 “ 成化学概念 提高各种能力的最好途径 而且能培养 想工作上 要求学生上课做到什么 下课做到如 、 ， ”， ， 学生的创新精神和实践能力 尤其对培养学生的科 何 成绩要求怎样等等 另一个重点是过于讲究课 ， ， 。 学素养有独特的功效 堂结构的紧凑 内容的合理 而不去通过培养情感 。 ， ， 一 传统教学实验观的转变 意识 来激发学生的学习兴趣 培养学生的主观能 、 ， ， 长期以来 初中化学教学中的实验往往是理论 动性和科学探究精神 赫尔巴特说 成功的教学要 ， 。 ：“ 知识的 副产品 基本上处于 照方抓药 验证前 能凭借教师的高超艺术来激发学生的全部兴趣 “ ”， “ ”、“ 。 ” 人已经得到的结果 的状况 操作也基本停留在 不 任何成功的教学大师都是良好情感意识的培养者 ” ， “ ， 敢越雷池半步 的规范上 这样的实验仅仅是为了达 都能使学生的情商发挥到极致 为此 在日常教学 ” 。 。 ， 到学科教学目标而进行实验 教师心中没有课程意 过程中 要求我们把情感意识的培养当作教学工作 ， ， 识 没有把实验教学与学生的发展需要联系起来 没 的第一要务 激发学生动手动脑的能力 ，