正脚背侧身踢凌空球的教学设计.docVIP

正脚背侧身踢凌空球的教学设计 随着学校体育改革的逐步深入，以单一传授技术技能和单纯提高学生身体素质的教学模式已不能适应学生发展的需要。这就要求我们必须从教育观念入手，以提高学生的体育意识和健身能力为目标，进行一系列的改革尝试，培养学生的创新精神和实践能力，形成适应学生身心发展的课堂教学模式，来满足学生日益增长的体育需求。 本课力求在教学内容、教学方法、教学组织等方面体现学生主体和教师主导有机结合的教学思想，重点在调动学生的学习积极性，增强学生自锻自评的能力，为学生的终身体育能力服务。 在教学内容上，根据兴趣分组，选择了足球（正脚背侧身踢凌空球）教材。让学生通过学习和活动，享受到体育的成功乐趣。反映在教学目标上，既要掌握基本技术，又要发展学生个性；既培养学生的学习兴趣，又发挥学生的能力特长。并以一定的运动负荷来体悟动作和提高素质。 在教学方法上，采用练习法、比赛法和游戏法等手段，给学生创设一个轻松愉快、竞争进取的课堂环境，让学生主动地学习新的技术。积极发挥体育骨干的帮带作用，以及通过互教互学和分层教学相结合的手段来开展教学活动。争取达到入趣、入情、入境的教学效果，确保教学目标的顺利完成。 在教学组织上，采用集体教学和能力分组等形式实施教学，在适当的环节上配以音乐，给学生创设较为宽松融洽的学习氛围，促使学生身心协调发展。课上强调精讲多练，注重内容的转换与衔接，追求实际效果，让学生充分体验运动的美与乐。 这一节课仅是一次探索，而且是在十分仓促的情况下准备的，不成熟的东西之所以敢呈现在各位面前，只希望能为青年教师培养工程起到抛砖引玉的作用。 体育课教案 教材 内容 1、足球：正脚背侧身踢凌空球 2、教学比赛 教 学 目 标 1、学生熟悉正脚背侧身踢凌空球的动作要领。 2、90%以上的学生能在模仿练习中做出正脚背侧身踢凌空球的动作；30%以上的学生能在跑动中做出正脚背侧身踢凌空球的动作。 3、培养学生组织有序、团结协作、张弛有度、刻苦训练的良好品质。 4、正脚背侧身踢凌空球练习20次以上。 课的 部分 (时间) 教 学 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动负荷 次数 时间 强度 开 始 部 分 3’ 一、体育委员整队 二、检查并报告人数 三、师生问好 四、宣布本课内容和 任务 五、安排见习生 组织：四列横队成集合队形 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ? △ 要求：快、静、齐。 ? ? ? 准 ? 备 ? 部 ? 分 8’ ? 一、基本球性练习 1、活动关节 2、熟悉球性 原地踏球 踏球转身 拨球练习 转髋练习 2、散点运球 在指定场地内 练习运球 二、提高球性练习 对抗、干扰运球 （学生根据需要和要求做适应性练习） 组织：四列横队成集合队形 （队形同上） 教法：1、教师运用口令 2、学生执行口令 要求：精神饱满，注意力集中。 动作协调，整齐而有力。 ? 组织：四列横队成体操队形 （队形同上） ? 教法：1、教师示范，学生模仿。 2、师生同练，适当提示。 要求：1、动作正确、协调规范 2、增强球性、充分活动 3、跟上口令节拍。 ? ? 各 ２ 次 ? ? ? ? ? ４×８ ? ? ? ? １’ ? ? ? ? ? ? ? 3’ ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? 基 ? ? 本 ? ? 部 ? ? 分 30’ ? ? ? ? 一、足弓传接球 复习足弓传接球 1、两人对面传接球 重点：传接球的技术动作。 ? ? ? ? 2、迎面传接球 重点：体会“左停右推或右停左推”的动作要领。 ? ? ? 二、传切射门 重点：传的角度和力量，射门的时机和脚法的把握。 教学形式：分组不轮换。 组织：成四列横队的练习队形 （前后排对面站立） ××××××××× ↑↓ ××××××××× △ 教法：1、讲解示范动作要领 2、学生分组练习 3、教师巡回指导 4、适时提醒及时纠错 要求：认真练习、体会动作 组织：成四路纵队的练习队形 ? 组织：分成四个小组进行练习 ××××←┄┄┄→×××× ? △ 教法：1、讲解示范动作要领 2、学生分组练习 ? ? 10 ／ 15 次 ? ? ? ? ? ? ? ? 12 ／ 16 次 ? ? ? ? ? 1’ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2’ ? ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中 ? ? ? 基 ? ? 本 ? ? 部 ? ? 分 30’ ? ? ? 三、正脚背侧身踢凌空球 1、教师讲解示范 重点：对球落点的判断、动作的提前量。 ? 2、自己