sy4DNA是主要的遗传物质探索.pptVIP

分子结构具有相对稳定性 能自我复制，保持上下代连续性 能指导蛋白质合成 能产生可遗传变异 重点再辨析： 1、研究噬菌体侵染细菌证明DNA是遗传物质的方法？ 2、实验分几组？ 3、噬菌体增殖的方式是二分裂吗？ 4、能否用普通的培养基培养噬菌体？ 5、该实验与艾弗里的实验哪个更有说服力？ 6、能否用CHON等元素来标记？ 7、科学家为什么把噬菌体作为研究DNA是遗传物质的材料? 6、如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（ ） A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N 、 32P C.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N 、 32P 和35S ①艾弗里肺炎双球菌转化实验的结论：证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 ②格里菲斯肺炎双球菌转化实验的结论：S型细菌里含有某种转化因子使R型菌转化为S型菌 ③噬菌体侵染细菌实验的结论：证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因蛋白质没有进入细菌体内。 实验都不能证明DNA是主要的遗传物质。 复习提问： 1、格里菲斯的实验结论是？艾弗里的？赫尔希与蔡斯呢？ 2、噬菌体侵染大肠杆菌的实验思路？ 3、如何标记噬菌体？ 4、标记的噬菌体侵染大肠杆菌的目的？ 5、搅拌、离心的目的？ 6、Ｐ32标记噬菌体的实验上清液也有一定的放射性的原因可能是？ 7、Ｓ35标记噬菌体实验中，沉淀物中出现少量放射性的原因是什么？ 8、肺炎双球菌的转化实验中，S型细菌使R型细菌转化的变异的原理是什么？ DNA是主要的遗传物质 * 豌豆的体细胞中染色体包括常染色体和性染色体？ 都有哪些方法可以帮助你判断基因位于常染色体上还是X染色体上？ 21三体综合症男性个体体细胞中染色体的组成？ 为什么Y染色体上没有某些X染色体上的等位基因？ 考试大纲要求 人类对遗传物质的探索过程 （II） DNA分子结构的主要特点 （II） 基因的概念 （II） DNA分子的复制 （II） 遗传信息的转录和翻译 （II） 脱氧核苷酸的种类 A G C T 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 一、DNA是遗传物质的证据 二、RNA是遗传物质的证据 三、DNA是主要的遗传物质 1．肺炎双球菌转化实验 2．噬菌体侵染细菌实验 3．烟草花叶病毒侵染实验和重组实验 教学目标 【探究点一】肺炎双球菌的转化实验 1.肺炎双球菌类型： 无 ___ 粗糙 R型 ___ 有 _____ S型 毒性 荚膜 菌落 　　特点 类型　　　 光滑 有 无 2.格里菲思的体内转化实验：(1)过程及结果： 不死亡 S型活细菌 不死亡 S型活细菌和 R型活细菌 (2)结论：加热杀死的S型细菌中含有_________，将R 型活细菌转化为__________。 转化因子 S型活细菌 3.艾弗里的体外转化实验： (1)方法。 直接分离S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质等，将它 们分别与________混合培养，研究它们各自的遗传功能。 R型细菌 关键思路：设法将DNA和蛋白质等物质分开，单独地 直接地去观察它们的作用。 (2)过程与结果： R型细菌 S型细菌 R型细菌 R型细菌 R型细菌 (3)结论：____才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即____是“转化因子”，是遗传物质。 DNA DNA 1 2 3 4 头部 尾部 DNA 蛋白质外壳 【探究点二】噬菌体侵染细菌的实验过程 关键思路：设法将DNA和蛋白质等物质分开，单独地 直接地去观察它们的作用。 吸附 噬菌体侵染细菌的过程 注入 合成 装配 释放 二、噬菌体侵染细菌实验 噬菌体侵染细菌过程： 吸附→注入→合成→组装→释放 【噬菌体增殖过程的模板（DNA）、原料（脱氧核苷酸和氨基酸）、合成蛋白质的场所（核糖体）、ATP和相关酶分别由谁提供？】 【证明DNA是遗传物质的关键步骤是哪两步？】 噬菌体增殖场所是大肠杆菌细胞内，除噬菌体的DNA做模板起指导作用外，其余的原料——脱氧核苷酸和氨基酸、合成蛋白质的场所核糖体、ATP和相关酶全由大肠杆菌提供。 噬菌体侵染细菌实验 标记 噬菌体 噬菌体与 细菌混合 搅拌 离心 上清液和沉淀物 放射性分析 （1）对噬菌体的DNA和蛋白质分别进行同位素标记时，应分别选择 和 。 请简述你的标记噬菌体的实验思路。 首先分别用含32P和35S的培养基培养细菌， 然后分别用被32P和35S标记的细菌培养噬菌体， 获得32P和35S分别标记的噬菌体。 32P 35S （2）噬菌体与细菌混合的目的是