中考文科综合试读题质量分析.docVIP

第二次模拟考试文综试卷质量分析 2014年我校第二次模拟考试已结束，现就考试情况及试题作简单分析： 一、考试情况统计分析 班级 总分 120-150分 90-120分 90分以下 优良率% 及格率% 均分 9（1） 4417 0 16 62 0.00 20.51 56.63 9（2） 3645 0 4 67 0.00 5.63 51.34 9（3） 3438 0 2 72 0.00 2.70 46.46 9（4） 2061 0 1 46 0.00 2.13 43.85 9（5） 2185 0 4 44 0.00 8.33 45.52 9（6） 2386 0 1 67 0.00 1.47 35.09 二、试题及学生答题情况分析 整套试题由十二道（13题——24题）选择题和三道材料题（25题、26题、27题）组成，涵盖了中国古代史、近代史和现代史、世界古代史、近代史、现当代史中的部分重大历史事件和历史现象，不论是选择题还是材料题，多以材料的形式出现，有利于考查学生的分析能力、阅读能力、捕捉历史信息的能力，符合开放性考试的特点。在24分的选择题中，中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史的分值比为10:0:6:2:4:0:2，没有中国近代史和世界现代史内容，而又出现了2分考标不要求的世界古代史内容。在36分的材料分析题中，只有中国史的内容，古代史、近代史、现代史的分值比为：6:20:10，从整片试卷看，中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史的分值比为16:20;16:2:4:0:2,相对而言，世界近现代史的内容较少，试卷内容组成不太合理。 第一部分，选择题（共12道小题，每题2分，共24分） 第13小题，主要考查学生对劳动在人类产生过程中的重要作用的认识和理解，因教材中已有提及，学生基本能作，失分率较小。 第14小题，主要考查学生对汉唐时期盛世局面的实际和区别，较为简单，失分率小。 第15小题，主要考查张骞通西域与丝路的联系，学生基本能作，失分率低。 第16小题，主要考查识记中俄第一个平等的边界条约名称，较为简单，失分率低。 第17小题，主要考查第三次科技革命的重要成就，较为直接，失分率低。 第18小题，主要考查世界三大宗教之基督教，不在考标要求范围，但内容简单，失分率为0. 第19小题，主要考查学生对郑和下西洋这一历史事实的识记，内容简单，失分率低。 第20小题，主要考查学生对英国资产阶级革命后，《权利法案》的制定和君主立宪制的确立的认识，因为学生不易读通材料，失分率最高。 第21小题，主要考查二十世纪八十年代的“863”计划，因为选项区别大，得分率较高。 第22小题，主要考查学生对一国两制的认识理解，题干较明显，得分率高。 第23小题，主要考查学生对美国独立战争中重大事件发生的时间的识记，闭卷考试难度大，但对于开卷考试，学生易作，得分率高。 第24小题，考查学生对抗美援朝的识记，较简单，得分率高。 第二部分，材料题 第25题（12分），第一二问，主要考查近代史上日本两次侵华战争及《马关条约》、南京大屠杀的识记与理解，比较直接，学生得分率较高，在8分左右。但第三问，考查学生对两个材料的理解分析、总结，检查学生透过现象看本质的能力，难度较大，失分率较大。 第26题（12分），主要考查中共一大的召开，井冈山革命根据地的建立、十一届三中全会的意义，也较为浅显，得分率高。 第27题（12分），第一二三问，主要考查学生对历代中央政府加强对西藏管辖的措施和双方友好交流的史实的理解，学生易答，得分率高。第四问，考查学生对材料的归纳总结能力，难度较大，而且本道题有缺陷，材料不能完全体现中央对西藏的管辖，就无从得出“西藏自古以来是中国领土”的结论，学生失分率较高。 三、存在的问题及今后的打算 从整个监考及阅卷过程看出，学生对文综的学习重视不足，不会充分利用考试中充足的时间去审题作题以及认真查阅试卷回答情况去弥补不足，在平时学习中，态度不端正，积极性不高，导致基础不扎实，对许多历史知识模棱两可，似是而非，无法把现象与结论联系在一起，往往张冠李戴。另外，学生的分析阅读能力、捕捉历史信息的能力较差。 因此，在今后的工作中，1.是加强复习，理清历史线索，2.是加强训练，夯实基础。3.是加强指导学生掌握开卷考试的方法，提高适应能力。 2014/5/23 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最