第九章人格讲义.pptVIP

（4）早期经验 母爱丧失的儿童、受虐待的儿童，在婴儿早期会出现神经性呕吐、厌食、慢性腹泻、阵发性绞痛、不明原因消瘦等症状。 胆小、呆滞、敌对、攻击、破坏等人格特点，这些人格特点会影响他们一生的发展 2 人格测量： （1）测验法 --明尼苏达多项人格测验 --爱德华个人兴趣量表 --青年性格问卷 （2）投射法 --罗霞墨迹测验 --主题统觉测验 --句子完成法： p192 方便、个人/团体 （3）情境测验 --性格教育测验 --情境压力测验 （4）远距离人格测验 2 人格测量： (1)测验法 明尼苏达多项人格测验（MMPI） 566/30；399/22两种； 1942年，16岁以上，10个分量表。P189 卡特尔的人格特质（16PF）187 16岁以上，4因素，调查或普查 艾森克的人格特质(EPQ) 10-16和16岁以上成人 （1）测验法 运动员的人格测量 运动员与一般人的人格差异：MMPI 不同运动项目与运动员人格 16PF对短跑、跳水、划船效果好 EPQ对短跑和体操效果好 不同运动水平与运动员人格： 16PF （1）测验法 爱德华个人兴趣量表 1953年，15种心理需求，225题； 施测简单，计分方便； 编制时缺乏客观效标，准确性不易建立。 青年性格问卷 1956年，大中学生，230题； 6方面，18个人格变量。 (2) 投射法 罗夏墨迹测验一 2 人格测量： (2) 投射法 罗夏墨迹测验二 2 人格测量： 2 人格测量： (2) 投射法 罗夏墨迹测验三 2 人格测量： （2） 投射法 主题统觉测验 请根据图片讲一段故事 2 人格测量： （2） 投射法 主题统觉测验 请根据图片讲一段故事 （2） 投射法 主题统觉测验 讲故事 （3）情境测验 性格教育测验 Eg:复印试卷、学生自批、两份对照。 情境压力测验 创造情境，与不认识的人规定时间内合力完成。 有良好的预测效度。 Eg：七巧板；无领导小组讨论。 （4）远距离人格测量 间接测量方法：认知、态度、动机、情绪、人格。 Eg：心理传记材料研究 著名人物言语、书信材料研究 THE END! * 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质 2 看电影迟前，不同气质类型及表现 * 3 气质的类型2 巴甫洛夫高级神经活动的四种基本类型 (兴奋型)强而不平衡的类型； (活泼型)强、平衡而灵活的类型； (安静型)强、平衡而不灵活的类型； (抑制型) 弱型 * 3 气质的分类2 * 气质 类型 高级神经 活动类型 强 度 灵活 性 敏 捷 性 可 塑 性 内 外 向 多血质 活泼型 强 √ 快 √ 外 胆汁质 兴奋型 强 √ 快 外 粘液质 安静型 强 × 缓 √ 内 抑郁质 抑制型 弱 × 慢 内 * 4 血型说-气质的类型3 （日本学者古川竹二提出） A型 温和、稳重、顺从 B型 感觉灵敏、善于社交 AB型 兼有A型和B型特点 O型 志向高远、好胜心强 （一）气质与性别的关系 * （二） 气质与体形的关系 * （三）气质与学习成绩的关系 * 5 气质与人的活动 气质无好坏之分 气质不能决定一个人活动价值和成就高低； 气质可以影响人的活动效率； 气质可以影响人的情感和行动。 * 5 气质与着装 * 多血质和胆汁质 粘液质和抑郁质 6 气质对职业选择 * 要求迅速、灵活反 应的工作 多血质：教师，护士，销售，经营，艺术 胆汁质：格斗运动员、保镖 要求耐心、细致 的工作 粘液质：制图，采矿，机械，会计，计算机 抑郁质：接线员，秘书 6 不同气质类型如何提高自己 1、多血质：在有意义活动中克服磨难，培养踏实、专一精神。 2、抑郁质：不在公开场合指责、批评，多鼓励。 3、粘液质：有耐心和热心，要发展灵活性与积极性。 4、胆汁质：培养自制力。防止冲动和情绪化。 * 三、人格-性格 1．什么是性格 性格是对现实稳定的态度和习惯化的行为。 性格有好坏之分，体现了一定的社会性和道德性 。 * 2 气质与性格（不同气质类型的性格特点） * 胆汁质： 热情开朗 精力旺盛 会缺乏自制力 有急躁的倾向 学会抑制自己情绪 养成自制、坚韧的习惯 2 气质与性格（不同气质类型的性格特点） “一把钥匙开一把锁” * 多血质： 精神饱满、 反应灵敏， 容易适应新的环境 注意力不稳定 不喜欢沉思的倾向 不能放松，不能无事可做， 在活动中培养踏实、专一 克服困难