浅议中职院校经济管理类专业经济法课程教学改革.pdfVIP

职业教育 浅议中职院校经济管理类专业经济法课 程教学改革 武砚芳 (江苏淮安技师学院，江苏 淮安 223001) 摘【 要】作为一门应用型学科，又是中职院校经济管理类专业教学计划中的专业基础课—— 济法》，它的宗旨则在于培养 具备经济法学基础理论和基本知识，能够运用基本知识和经济法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的应用型人才．然而， 其实际教学效果与我们的宗旨及预期效果尚存在着差异。为此，本文拟从当前我国中职院校经济管理类专业经 济法》课程教学中 的现状及存在的一些问题入手，对我国中职院校经济管理类专业的经济法课程教学改革提出一些建议，尽可能地做到理论与实践 相结合，使之更具应用价值。在此抛砖引玉，旨在更多的专家学者及有识之士共同关注并参与我们 济法》的教学。 【关键词】中职院校；经济管理类专业； 济法》；教学 在 经《济法》的实际教学中，本文认为，作为 经《济法》课程 一 ， 但在实际教学过程中其现状并不容乐观，一些矛盾与问题 的教师应该充分认识 经《济法》课程本身所具备的课程性质和 也在不断地显露出来。具体表现在以下几个方面： 培养 目标，即 培养具备经济法学基础理论和基本知识，能够运 1．课程内容体系之间存在着矛盾。众所周知，经济法是法 用基本知识和经济法律、法规分析和解决经济生活中的实际问 律、法学体系中最年轻的“法种 ”，而当前我国经 济法》的教材 题的应用型人才，在教与学的过程中注意以下几个方面：第一， 虽版本有些不尽相同，但其划分理论则基本保持不变，主要仍 注重经济法基础理论；第二，注意理论联系实际；第三，在教学 以国家在协调本国经济运行过程中发生的经济关系为调整对 中逐步增加案例学习的比重，通过对经济法案例的分析来加深 象，它所承载的内容体系并不包括调整平等主体之间经济关系 对相关理论知识和经济法律、法规的理解与掌握，并培养运用 的法律。这种设计如果应用于法学专业的学生当然是合理的， 理论分析问题和解决问题的能力。而当前我国中职院校的经济 但对于中职院校的经济管理类专业的学生而言，其所设计的内 管理类专业 经《济法》课程的教学现状却不容乐观。 容体系却不尽合理。例如，在实际教学过程中，如果我们采用严 一 、 当前我国中职院校的经济管理类专业 经《济法》课程的 格的经济法的概念、内容和体系，那么一些如合同法、票据法、 教学现状及 问题 担保法等一些重要的又是我们中职院校经济管理类专业学生 经《济法》是我们中职院校经济管理类专业重要的课程之 所必须了解和掌握的重要经济法律排除在课程内容体系之外， 中高校应是基础，承担起对学生进行合理基础教育的责任，使 一 定的优惠政策。政府作为高等院校的主导，应当加强引导和 大学生能拥有 良好的专业知识和专业素养。政府应因势利导， 提供信息服务，为高校大学生教育、就业创造良好的环境。 努力为高校教育提供各种所需的政策支持和信息，必要时要为 大学生的就业提供资金上的扶持。企业是大学生教育及就业的 参 考 文 献 必要补充，承担着为大学生提供 良好环境和氛围的责任，重视 …郭永红．德国“双轨制’职业教育：职业教育的经典J【】．山东劳动保 并应用大学生创业的成果。三方应紧密结合，为高等院校大学 障．2009(8) 生提供一体化的服务，成为大学生就业的坚强后盾。 [2】申奇志．德国“双轨制”职业教育及实施背景研究J【]．湖南工业职 5．突出政府调控，构筑政策法律保障。德国政府为了构建 业技术学院学报．2009(9) 3【】彼德 ·欣特雷德．德国概~[EB／0L]．http：／w／ww．tatsach~a-uebct- 良好的教育环境，把职教纳入法制化轨道，把促进青年就业创 dcutschland．de／ 业作为一种连续性的长远战略，构筑起比较完善的政策保障体