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第三部分 立体手工及综合应用第十单元 折 纸大班折纸教案：桃子活动目标：1. 巩固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。2. 在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平，锻炼手眼协调能力。3. 体验折纸的乐趣，喜欢折纸这种艺术形式。重难点分析： 重点：会看步骤图，会折双三角。 难点：能够对齐折叠，将折痕压平。活动准备：桃子的折纸步骤图、正方形彩纸、折好的桃子范样活动过程：一、导入 师：噔噔噔噔~这是什么？这个桃子这么大一定很甜！（坐吃桃子状，引起幼儿兴趣）你喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今天朱老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？ 那么在桃子之前，我们先来看看应该怎么折，你能看懂折纸图吗？我们一起先来看一看。二、展开1. 引导幼儿观察折纸步骤图，理解步骤图的意图 师：你能从图上看出来桃子是怎么折的吗？能看懂到第几步呢？哪个步骤你看不懂呢？2. 幼儿逐步看步骤图，学习桃子的折叠方法 师：要折桃子先要折成什么？虚线是什么意思？箭头是什么意思？箭头后的这个角要向哪个方向折呢？最后是怎么把桃子变大的呢？3. 引导幼儿相互交流，学习折叠桃子的方法 师：在折桃子的时候遇到困难怎么办？怎样正确地帮助同伴学习折叠桃子呢？如果你不会，要怎么和好朋友寻求帮忙呢？应该怎么说？4. 幼儿折纸，教师巡回指导 师：折纸的时候要小心，不要把纸折烂了，在不懂的地方可以找身边的好朋友帮帮忙。我们在折纸的时候要边看折纸图，边折纸，这样你就能很快地折好啦！不要太心急，要折平整了！三、结束 师：你们的桃子都折好了吗？谁的桃子最大最像啊？你们在折纸的时候觉得哪一步最难呢？ 我们和桃子来玩游戏吧！我说数字，你们就找朋友，记住要找到数量一样多噢！朱老师家里来了5位客人，我要准备几个桃子才够分呢？请找好朋友，数量对了的小朋友，你的桃子就可以帮朱老师送给小客人了噢！他们会很感谢你们的！折纸游戏好玩吗？小朋友回到家也可以折一折，除了会折桃子，你还会折什么呢？可以把你折的小物品带来给小朋友欣赏噢！（来源：小精灵儿童网站/article/2013/07/02/774897.htm）第十一单元 纸立体造型大班纸组合造型教案：纸筒娃娃活动目标： 用纸筒作为装饰的主题，引导幼儿选择不同颜色的彩纸，对娃娃造型进行装饰，体验创作的乐趣。 进一步提高剪、折、卷、粘及构思设计的能力。 通过手工活动，增强孩子的动手能力，培养学习兴趣。重难点分析： 重点：灵活运用剪、折、卷、粘等技能对纸筒娃娃进行制作、装饰。 难点：纸筒娃娃的构思设计，不同材料的选择利用。活动准备：剪刀、胶棒、双面胶、彩笔、纸筒、花布、彩纸、挂历纸、广告纸、彩绳、纸筒娃娃范例活动过程：导入师：今天，老师给大家带来了几个新朋友，小朋友想认识一下他们吗？他们是从童话王国里来的纸筒娃娃，原来呀，童话王国要举办盛大的晚会，国王要邀请不同的纸筒娃娃去参加呢，我们先看一看童话王国里的纸筒娃娃，然后我们动手做一个不一样的，也去参加好玩的舞会吧！二、展开1. 利用多媒体教学，引导幼儿欣赏形态各异的纸筒娃娃范例，感受作品的美和奇妙 请幼儿看看，说说纸筒娃娃是用什么材料做成的，讨论分析制作方法。2. 教师演示纸筒娃娃的制作方法，引发幼儿的制作兴趣师：我们可以先用长方形纸筒卷成圆筒，当做娃娃的头，再用扇形纸卷成一个圆锥体，做成娃娃的身体，头和身体都做好了，该怎么把它们组合起来呢？先在在圆筒上开一个小圆孔，然后把圆锥体的尖端插入头部的小孔里。小朋友们看，纸筒玩偶的大概样子就做成了。可是光秃秃的娃娃好丑啊！我们还可以用各种材料来装饰纸筒娃娃，穿的漂漂亮亮的去舞会才合适呀！他们可以是不同的性别，不同的职业，小朋友有什么样的奇思妙想呢？讲给大家听听吧！（我想做个···的纸筒娃娃）3. 引导幼儿根据自己的设计需要，选择合适的材料 提示幼儿可以将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上做头发，剪眼睛、嘴，用彩纸做衣裙和头饰。4. 幼儿创作表现，教师巡回指导，提出规则要求 教师帮助能力较弱的幼儿构思娃娃，进行制作；提醒幼儿安全使用剪刀（强调幼儿在剪纸过程中剪刀尖向上，递给别人时握住尖头），保持桌面、地面干净，不乱放物品。结束师：老师看到了好多漂亮的娃娃，谁想给大家介绍一下自己的娃娃？（展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏。）好了，大家一起去参加舞会吧！（播放音乐，进行律动游戏）（来源：幼儿学习网/html/kindergarten/meishu/2014/0512/57697.html第一幼儿教育/jiaoan/daban/38805.html）第十二单元 偶头制作大班套头面具教案：有趣的面具活动目标：1. 体验创造性的装饰面具的乐趣，在交流中感受成功的喜悦。2. 尝试用各种辅助材