平面設计专业人才培养方案.doc

艺术设计（平面设计方向）专业人才培养方案 （2012版） 一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位 专业代码：050408 专业名称：艺术设计 修业年限：四年 授予学位：艺术学士 二、培养目标及规格 (一)培养目标 本专业方向培养具有系统掌握平面设计的基本理论、知识和技能，以广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍设计等为业务范围；具有创新思维，了解中外平面设计的最新成果和发展动向，具有较强的平面设计基本专业素质，能在专业艺术设计工作室、广告策划设计企业，以及相关专业的企事业单位，从事平面创意策划设计及制作的应用型人才。 （二）培养规格 1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系，有一定的绘画基础，掌握本专业必须的图案基础、图形创意、三大构成以及计算机辅助设计的能力。 2.掌握设计概论、艺术设计史、应用文写作、计算机辅助设计等方面的知识。 3.掌握足够的图形设计、标志设计、包装设计、广告设计、CI设计、书籍设计等方面的知识。 4.具备包装设计、广告设计与策划、标志设计、CI设计、书籍设计等方面的设计能力。 5.具有文献检索、资料查寻的专业观察能力和调查分析能力，专业设计的构思创意想象能力与创作能力，撰写平面方向广告策划书的能力，能独立完成专业设计任务的制作，具有分析和解决与平面相关的各种问题的能力。 6.具有一定的英语综合应用能力，特别是写作与阅读能力，并能够在日常工作和社会交往中用英语进行有效的交际，具有计算机设计工具的应用能力。 7.具有坚定的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国；努力学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本观点，树立正确的世界观、人生观和价值观；具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质和职业道德。 8.具有勤奋好学、艰苦奋斗、务实创新的精神和热爱集体、遵纪守法、自律谦让的良好品质；具有较强的交流、人际沟通的团队合作精神与协调工作能力；具有解决本专业的简单技术问题，制定初步的工作计划并组织实施和评估的能力；具有一定的安全作业和环保意识。 9.了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能。具有良好的心理素质和健康的体魄，达到大学生体育锻炼合格标准。 三、学科领域及专业主干课程 学科领域：艺术设计 专业主干课程：图形创意、文字与编排设计、标志设计、书籍装帧、包装设计、广告设计、企业形象设计、印刷工艺。 五、主要实践教学环节及第二课堂 主要实践教学活动包括专业见习、艺术考察、专业实习、毕业设计等。 第二课堂活动包括大学生科技文化艺术节、河南省工业设计展、中国大学生广告艺术节“学院奖”。 本专业实践教学学时比为60.5% 六、课程类别及学分、学时构成比例 课程类别及学时、学分构成比例表 课程类别 学时构成 学时比 (％) 学分数 学分合计 学分比(％) 讲授 实践 学时合计 通识 课程 通识必修课 457 397 854 32.6 39 49 32.7 通识选修课 - - - 10 学科基础课程 268 290 558 21.5 24 24 16.0 专业课 专业必修课 280 740 1020 39.2 39 47 31.3 专业选修课 28 140 168 6.5 8 课外实践教学环节 集中实践教学 13 21 14.0 毕业论文（设计） 8 第二课堂 - - - - 9 9 6.0 合 计 1033 1567 2600 - 150 - - 六、教学计划表（见附表） 七、学位课程及学分要求 1.备注栏标注“D”的课程为学位课程。 2.本专业毕业最低学分为150学分（含通识选修课10分，第二课堂9分），同时应修满学校规定的素质教育拓展类课程学分。 3.通识选修课为全校各专业选修课程，学生选修不低于10学分；专业选修课共门，学生应选修学分。学分 表二 学科基础课程教学计划表 课程 类别 课程 名称 课程 编号 学分 学时 开课 学期 考核 方式 备注 合计 讲授 实践 周 学时 学 科 基 础 课 程 美术鉴赏2 30 30 2 一 考试 中国工艺美术史2 30 30 2 一 考试 设计概论2 36 36 2 二 考试 设计心理学2 36 36 2 四 考试 现代设计史2 36 36 2 五 考试 美术应用文写作2 36 36 2 七 考查 设计素描3 100 20 80 10 一 考试 平面构成2 50 10 40 10 一 考查