康復护理学教材.doc

全国高等医药院校教材 供护理学专业用 康复护理学 (第一版) 主 编 姜贵雲 人民卫生出版社  全国高等医药院校教材 供护理学专业用 康复护理学 (第一版) 主 编 姜贵雲 编者 （以编写顺序为序） 姜贵雲 （承德医学院） 岳寿伟（山东医科大学） 王 彤（南京医科大学） 李红玲（河北医科大学） 王楚怀（中山医科大学） 何成奇（华西医科大学） 黄晓春（上海医科大学） 编写秘书 岳寿伟 前 言 康复医学是医学体系的重要组成部分，是当代医学生必备的基础知识。康复护理有别于一般临床护理的自身特点，其护理对象主要是残疾者、老年人、老年病和慢性病者。护理目的是使残疾者（或患者）的残存功能和能力得到最大限度的改善，重建患者身心平衡，最大限度地恢复其生活自理能力。在康复护理中强调整体护理，侧重“自我护理”和“协同护理”，功能训练、康复治疗贯穿于康复护理的始终，成为护理人员必不可少的护理措施，并且重视心理护理，康复护理在临床护理学中占有重要地位，可以说康复早期的介入就是从康复护理开始。为此，对于护理工作者来说，除牢固掌握基础护理知识外，还应掌握与日常生活活动密切相关的功能训练和康复治疗方法，对患者预防残疾的发生和发展，减少并发症的发生，促进其功能的早日恢复将起到重要的作用。 根据卫生部高等医药院校护理学专业第三轮规划教材的编写原则和基本要求，教材要体现三个“特定”：特定的对象，是护理学专业五年制本科学生；特定的要求，是培养能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才 ；特定的限制，内容的多少是按多数院校平均的教学时数的比例安排。根据教材内容要重视“三基”的这一要求，我们在编写过程中，注重突出康复护理的基本概念、基本理论和基本技能，在总的康复医学和整体护理思想的指导下，力求体现康复护理的特点，较全面的介绍了康复护理的理论和方法，同时，也介绍了康复护理的新观点和新的康复治疗、护理新技术。全书分为五章，将第四章康复治疗护理方法和第五章常见疾病与损伤的康复治疗与护理作为重点内容介绍，在第五章对每一种疾病的康复治疗和护理中分为概述、主要功能障碍、康复护理评定、康复治疗与护理方法及康复教育五个方面加以叙述，使学生对每一种疾病从诊断到具体的康复治疗和护理有一个较完整的认识。 本书中的插图由山东医科大学的朱丽萍老师绘制，在此表示感谢。 康复医学是一门新兴学科，康复护理更是护理工作中的新概念，所以有很多理论需要去探索，尽管我们尽了最大努力，但由于工作经验和学术水平所限，本书难免存在有不足之处，恳望得到康复医学界、护理界的前辈、同人给予指正和提出有益的建议。同时，因为是第一版教材，也恳请各院校的师生，在使用中发现问题，给予指正，以利于在下次修订时进一步完善。 姜貴雲 2002年3月 目 录 绪论 姜貴雲（13） 基本概念 （13） 一、康复的定义 （13） 二、康复医学的定义 （14） 康复医学与临床医学的区别与联系 （14） 一、康复医学与临床医学相互渗透 （14） 二、康复医学与临床医学的区别 （15） 三、现代康复医学的特征 （15） 康复医学领域内的分类 （15） 医学康复 （15） 教育康复 （15） 社会康复 （16） 职业康复 （16） 康复医学的重要地位及其发展趋势 （16） 疾病结构的变化