s版二年级语文下册优质2、《笋芽儿》讲解.ppt

自读课文： 自读要求： 1、不认识的字借助拼音，把课文读通顺。 2、有感情地朗读课文两遍。 3、圈出课后生字，并给每个自然段标上序号。 点拨小结： 笋芽儿是怎样钻出地面的？ 一、多音字： dàn( ) yuè( ) 弹 乐 tán( ) lè( ) 检测练习： 子弹 弹琴 乐曲 快乐 二、照样子写一写： 例：轰隆隆 _______ ______ 例：呜呜地哭 高兴地（ ）开心地（ ） 绿油油 香喷喷 笑 玩 挡 dǎng 挡住 挡风 阻挡 音序：D 部首：扌 结构：左右 挤 jǐ 挤出 拥挤 排挤 音序：J 部首：扌 结构：左右 唤 huàn 呼唤 使唤 叫唤 音序：H 部首：口 结构：左右 悄 qiāo 静悄悄 悄悄 音序：Q 部首：忄 结构：左右 沉 chén 沉没 沉思 沉重 音序：C 部首：氵 结构：左右 顶 dǐng 头顶 屋顶 山顶 音序：D 部首：丁 结构：左右 芽 yá 笋芽 发芽 豆芽 音序：Y 部首：艹 结构：上下 1.背诵课文 先请大家猜个谜语吧！ 小时能吃味道鲜， 老时能用有人砍。 虽然不是钢和铁， 浑身骨节压不弯。 （打一种植物） 竹子 语文S版二年级语文下册 本节课学习用品准备： 请同学们拿出语文书、练习本、铅笔和橡皮。 学习目标: 方营小 学 二年级 1、把课文读通顺，不会的字借助拼音，并能有感情地朗读课文。 2、知道笋芽儿是怎样钻出地面的。 比一比： 小组内开火车读两遍课文，看哪组的火车开得快 弹 奏 缩 轰 隆 雷 敲 鼓 痒 呜 斜 挺 挤 挡 唤 悄 沉 顶 芽 tán zòu suō hōng lōng wū yǎng gǔ qiāo léi xié tǐng jǐ dǎng huàn qiāo chén dǐng yá 读一读 笋芽儿 弹奏 呼唤 沉睡 敲响 张望 往上钻 轰隆隆 直痒痒 鼓劲儿 小朋友，笋芽儿来考考你！ 弹(tán) 奏(zòu) 缩（suō）着 撒(sā) 娇(jiāo) 敲(qiāo) 鼓(gǔ) 痒（yǎng）痒 斜（xié）着 挺（tǐng）身 挤（jǐ）出 呜（wū）呜 沙(shā)沙沙 轰(hōng)隆(lōng)隆 叽(jī)叽喳(zhā)喳 笋芽（sǔn ;shǔn )　　 弹奏（zòu;zhòu ）　　 挺身（ tǐn tǐng) 弹奏（tán;táng）　　 乐曲（yuè ; lè ）　　 顶部（dǐn ; dǐng） · · · · · · √ √ √ √ √ √ 初读课文，填空： 笋芽儿在 （季节）生长，它 受到了 、 和 的鼓 励长出来，看到了一个 的世 界。 春天 明亮、美丽 竹妈妈 雷公公 春雨姑娘 自学提示： 1.大声朗读课文1-4自然段，找一找春雨姑娘是怎样帮助笋芽儿的？用横线画出来。 2.笋芽儿是怎样说的，怎样做的？用波浪线画出来。 1、沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒，春天来啦！” 是谁在叫我呀？ 分 段展示课文： 2、 笋芽儿醒了，听了春雨姑娘的话，对竹妈妈说：“妈妈，我想到外面去。” 3、 竹妈妈说：“外面的风还很冷，你不怕吗？” 4、笋芽儿有点怕，缩着身子不敢动。 春雨姑娘 弹奏乐曲 轻声呼唤 笋芽儿 有点儿怕 缩着身子不敢动 自学提示： 1.大声朗读课文5-9自然段，找一找雷公公和竹妈妈是怎样帮助笋芽儿的？用横线画出来。 2.笋芽儿是怎样说的，怎样做的？用波浪线画出来。 5、 轰隆隆！轰隆隆