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3 4 3 4 3 4 翻译题型 汉译英解题方法 1. 阅读原文，理解原文，获得总体印象。 2. 处理原文句子，正确断句，合句，找准主语。理解原文中的语言现象和逻辑关系，注意汉英两种语言的不同表达习惯，综合翻译技巧进行翻译。 3.修改，对译文修正、加工、润饰。第一步：对照原文一句一句修改，看原文内容、思想是否准确表达出来；有无漏译、错译、曲解的地方；译文语言是否通顺。 第二步：脱离原文， 反复阅读后进行修改。看上下文有无不连接的地方，前后有无矛盾、重复的地方，有无逻辑不通的地方。 汉语 VS 英语 不同表达习惯 一、英语重结构，汉语重语义 二、英语多长句，汉语多短句 三、英语多从句，汉语多分句 四、主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词” 五、英语多被动，汉语多主动 六、英语多变化，汉语多重复 英汉结构差异 连接方式： 汉语隐形，即连接词很少出现或不出现，这体现为意合(parataxis); 英语显性，即连接词出现，体现为形合(hypotaxis) 组句方式： 汉语：动词多，短句多，常按时间顺序或前因后果的逻辑关系排列，呈链状； 英语：常按句内主次从属关系排列，在句子主体上添加修饰语以及限定语，形成严谨的树状结构。 1. 正确判断句子之间的关系，补充连接手段，实现显性连接。 e.g. ……在这一年半中，她抄写、背写英语单词的纸，累起来可达桌子高。…… 思路：SVO=纸+达到+桌子高。 问题：累起来怎么处理？ In that year and a half, the paper on which she had copied English words or written them down from memory, if stacked up, could reach the table from the floor. 结构差异带来的启示 2. 掌握内在联系正确断句 我们的班主任姓王，五十开外，方脸，一脸的胡子。 Mr. Wang, the head teacher responsible for our class, was over fifty. He had a square-shaped face with a full beard. 结构差异带来的启示 3. 正确安排句子基本框架，主次清楚，符合原意。 原文：大家都记得1979年秋天，当这个总共只念过八年书、连英文字母也认不全，而且已有三个孩子的女工，竟然报名上电大英语班时，招来了多少惊讶的目光。 They remember how many astonished looks were cast at her in the autumn of 1979, when this woman worker with only 8 year’s schooling, little acquaintance with the English alphabet and three children to look after, actually enrolled in the English class offered by the local TV university. 结构差异带来的启示 汉译英的基本技巧 一、翻译的基本方法：　直译　＆　意译 直译：保持原文内容、又保持原文形式，基本保留原有句子结构，不是死译。 意译：只保持原文内容、不保持原文形式，更多考虑英语的特点。 如： 我们的朋友遍天下。 Our friends are all over the world. (直译) We have friends all over the world.（意译） 直译与意译相互关联，互为补充，两种译法可以并用 二、 汉译英的基本技巧 1. 增词 为了充分传达原文含义，必须增补词语，以求达意. 北京是中国的政治、文化中心。这里你可以游览万里长城、故宫、颐和园等。 Beijing is a political and cultural center that offers some scenic attractions: the Great Wall, the Forbidden City, the Summer Palace etc. 1. 我不觉得用英语与外国人交谈有什么困难。 I don’t think it difficult to speak to a foreigner in English. 2. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind. Practice Please. 2.