关于在艺术院校中建立云南民族民间美术教育体系的思考.pdfVIP

2OO3年9月 云南民族大学学报 (哲学社会科学版) Vld．20，No．5 第2o卷第5期 Joumal of Yunnan Un／verslty for Nalionalifies sept．2OO3 【民族艺术教育研究】 关于在艺术院校中建立 云南民族民间美术教育体系的思考 李 虹 (昆明医学院 图书馆，云南 昆明 650031) 摘 要：民族民间美术进入高等艺术教育体系的重要理论意义，就是要站在更高的层面和更宽广的视野去透视整 体的文化传统，在原有的中国艺术传统和西方艺术传统两大谱系中，加进民族民间文化系统，使整个美术教育体系的 文化根基和内涵更为全面、坚实和宽广。 关键词：民族民间美术；高等艺术教育；传统；发展 ， 【中圈分类号】J026 【文献标识码】A 【文章编号】1001—8913(2OO3)05二0108—03 民族民间美术进人中国的高等院校教育体系， 于传统、当代与民族文化的研究的同时。把同民族 是从20世纪70年代末期开始的，已有2o年历史。 民间文化相结合的油画艺术创作和教学研究确立为 其教育体系的发展，也经历了多次的变更和调整， 学科的首要学术目标，为此制订了各个阶段的建设 主要体现在中央美术学院民间美术教学的发展上， 计划，并成立了云南民族民间美术教学研究室。另 通过从专一狭窄到宏观全面的把握，进一步确立了 外，学院科研处还与其他一些相关单位联合，建立 教育目标的定位关系，尤其是与当代美术教育整体 了云南民族艺术管理干部专修专科专业。并招收了 关系的结合，寻找到全面而多元发展的立足点。 第一届音乐和美术函授班。从总体看，云南艺术学 云南是一个多民族的省份，数千年来蕴含了丰 院的发展已有了对民族文化艺术进行全面研究的长 富的民族民间文化传统，并一直是当代云南美术创 远的规划，确立了学院建设的努力方向。 作的主要资源。蜚声国内外的“云南画派”现代重 民族民间美术进入高等艺术教育体系的重要理 彩画和云南版画都以民族民间美术传统作为最主要 论意义，就是要站在更高的层面和更宽广的视野去 的文化根源，包括非常注重文化建设和创造的当代 透视整体的文化传统 在原有的中国艺术传统和西 艺术创作都很强调从民间文化中汲取营养。建设民 方艺术传统两大谱系中，加进民族民间文化传统， 族文化大省，已成为云南当前的主要奋斗目标。为 使整个美术教育体系的文化根基和内涵更为全面、 使高等美术教育更能适应这种社会发展的需求，近 坚实和宽广。其教学目的在于认识中国民族民间美 些年，在我省高校中也开始了民族民间美术的教学 术的哲学、艺术和造型的完整体系；认识民族民间 尝试。1995年云南民族学院在国际文化学术机构 艺术特有的心理素质、感情气质和思维模式；认识 的投资支持下，率先成立了民间艺术系，开始了民 民族文化的统一性和多源性，各地民族民间文化特 间艺术教学的实践，几年来，已积累了丰富而宝贵 征和它在历史发展中的相互交融，像考古学区分文 的经验。作为本省艺术教育最高学府的云南艺术学 化层那样区分民族民间文化艺术中各个时代文化层 院，已将民族艺术教育列为本院办学的重点，并在 重叠的文化特征；以及认识各个民族不同地域的生 教学和科研工作中全面展开民族艺术教育，在音 产生活、民间风俗和民间文化艺术的关系等等。 乐、美术、戏剧和舞蹈等都贯穿了民族艺术教育。 我们生活在当代社会，要站在民族文化乃至整 云南艺术学院的 “九·五”云南省级重点学科一一 个人类文化的高度来学习民间艺术。教学的基本体 民族音乐学就是对