班主任业务能力提升专题报告会.docVIP

《班主任业务能力提升专题报告会》听后心得交流稿 各位领导老师们下午好！ ??? 首先感谢王校长以及校领导，为让我们几位老师开眼界，增长知识，也为进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在学生思想道德建设和学生管理工作的主导作用，提供外出学习的机会。 ??? 2月25日下午，我们5位班主任受校方指派前往宿州，听取《中小学班主任业务能力提升专题报告会》。在无老师的带领下我们顺利的到达宿州、找到了报名点、交了会务费，然后找了家旅馆住下。 ??? 第二天我们早早的起床，简单的整理后就前往报告地点。地点设在市政府机关礼堂，在这里我们感受到了市人大代表的感觉，机关礼堂雄伟、明亮、整洁。到会后才知这次报告会是由我国著名教育专家、全国优秀班主任、特级教师、现成都市武侯实验中学校长李镇西主讲，同时还带来了在班主任工作中成绩卓著的两位弟子——广东佛山石门中学的李俊兴和成都市武侯实验中学的李青青。报告会在雄壮的《中华人民共和国国歌》声中拉开序幕。报告会由墉桥区教育局局长邵辉主持，副区长胡永军致欢迎词，李镇西被埇桥区聘为教育首席顾问，两位小李老师被聘为教育顾问，并当场颁发了聘书。 ??? 当天上午李镇西老师主讲的是《做一个富有智慧的班主任》。主要内容如下：1、情感：水乳交融、心心相印。李老师说：作为班主任要站在孩子的角度理解孩子，要用孩子的眼睛去观察事物，这样才能和学生建立心心相印的师生关系。李老师不反对把学生带出教室，接进大自然，亲近大自然，感受蓝天白云绿树青草鸟语花香。但是李老师又说一个现实的问题：安全怎们办？要不要请示？方法是：让学生组织老师去春游，只要组织好可以不请示，原因是只要你请示，十有八九领导是不准的。他还强调对孩子无私的爱会使老师智慧起来，有了智慧就化为每一天的教育行为，这样师生之间亲密无间，学生对我们老师这样好，我们不能辜负孩子们，那就要上好课、带好学生，一定不能急功近利，不能采用摆平、搞定武断的管理方法。2、班主任技能。李老师强调了几点：班主任说话要有感染力、真情实感、激情澎湃、抓住人心；要善于从生活找谈话的切入口，教会学生懂礼貌；班主任要会讲故事，当然要注意角度、渲染故事的积极意义；班主任要学会幽默，并善于自嘲，以一种从容的心态来面对学生发生的问题，越着急越没有智慧；和学生谈心要倾听；要善于利用过去的学生为教育资源。3、在民主中学会民主。李老师强调班主任要用好民主，未成年人的理性判断能力未必完全具备，不能让民主成为多数人的“暴政”。关于班干部的确定、班规的制定、教育的惩罚等都要在老师的监督下来完成。同时学生也可以给老师提出要求：如每月发火的次数、上课时抽烟骂人等。他举例：班级规则制定要民主，但是执行就不能要民主，那要按规则来执行。如“雷梦佳事件”，2010年4月6日，雷梦佳和同年级其他班另一个女同学打架，班主任周老师在4月7日组织全体同学投票。投票之前，周老师让雷梦佳先回避，然后让全班同学就雷梦佳严重违反班纪班规的现象做了一个测评。测评是道选择题：是留下来给她一次改正错误的机会，还是让家长将其带走，家庭教育一周。结果对雷梦佳不利。26个同学选择让她回家接受教育一周，12个同学选择再给她一次机会。最后导致雷梦佳同学自杀。4、学生集体的自我教育。李老师说：班主任要善于创造出集体舆论，营造一种氛围，让学生之间互相感染。他举了王倩芝的事例：该同学5岁时被意外烧伤面部，为了不伤害她，李老师一直在寻找机会了解实情、一直在通过班集体创造家的温馨。王倩芝同学很坚强，她说：人的美丽在心灵，人的高贵在精神。李老师要我们的学生多看黄美廉的故事（黄美廉出生于台南，父亲是位牧师。出生时由于医生的疏失，造成她脑部神经受到严重的伤害，以致颜面四肢肌肉都失去正常作用。当时她的爸爸，妈妈抱着身体软软的她，四处寻访名医，结果得到的都是无情的答案。她不能说话，嘴还向一边扭曲，口水也不能止住的流下。十四岁时，她全家移民到美国，进入洛杉矶市立大学就读，之后转至洛杉矶加州州立大学艺术学院，如今已取得博士学位，成为画家。）5、班会的艺术。李老师强调：班会要自然，满足学生的心灵需要。他举了一个班会实例《告别童年、永葆童心》，李老师强调要教会孩子们善良，还要教会孩子们学会机智。6、转化后进生。转化后进生能够成就一个老师，也是老师最好的教育科研。归纳为以下几点：对后进生要重感情倾斜，多鼓励多表扬，多看学生的优点；唤起后进生向上的信心，让学生找出自己的优点；引导集体舆论，集体的爱非常重要；后进生容易犯错，允许不断反复，因反复是后进生的特点；每周评选一次进步之星；营造教育氛围；李老师举了一个实例：为了教育一名同学，唤起他的感恩之情，让学生反复阅读《凤凰琴》中的诗句《一碗油盐饭》（前天，我放学回家锅里有一碗油盐饭昨天，我放学回家锅里没有一碗油盐饭今天，我放学回家炒了一碗油盐饭——放在妈妈的