浅论艺术教育的价值.pdfVIP

河 南大 学学报 ( 哲 学社会 科学 版 ) 1 0 8 5 年 第 6 期 罗 浅 论 艺 术 教 育 的 价 值 都 森 林 。 在 探讨艺术 教育 的价 值 之 前 , 有必 要对 艺术教育 这一 概念 本身 的含义 进 行 界 定 在 这 , 里 , 艺 术教育 既不 是 指仅仅 培养 专业 艺 术 人才 的狭 义 的艺术训 练 又 不 能 和 审美 教 育 划等 号 。 可 以认 为 : 艺术教育 是 美 育 的核心 部分 一 一 即通 过 艺术美 对 学生进 行教育 的那 一部 分。 因此, 艺 术教育 是 受教育 者在教 育 者 的指 导 下 , 通 过对 艺术 的理解 、 欣 赏和 创造 , 促 进 其 个 性全 面 、 和谐 发展 的活 动 。 , 作为 审美 教育 的核 心部 分 , 艺术 教育对 培 养全面 发展 的年轻 一代 起着 不可 或缺 的重 要 作 用 . 可 以说 , 艺术 教育 的价 值也 最 终 体现 在对 和 谐 发展个 性 的塑造 上 。 具体而 言, 艺术教 育主要有 如下 几个方 面 的价 值 . 认 识 价 值 艺 术教育 的认 识价 值首 先表现 为 学生借 助于对 艺术美 的欣 赏和 理 解, 可 以扩充 自然知识 , 。 和 社会 知识 , 了解 事物 的本 质, 获得对 客 观世 界 的正 确认识 即求得 真知 这 是 因 为 艺术 美 本 身具 有鲜 明夺 目的形 象, 可 以直接 向人们揭 示 生 活 的真理, 提供 各种科 学知识 。 正 如车 尔 , “ ” 。