【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问.ppt

　　 返回目录 命题考向探究 第3讲　不等式、线性规划、不等式选讲、计数原理与二项式定理 鸣轴颧睛租恋态牧懊沮服咯咯独彪搂糕改玖亿挚奔终瞪硕箔饿拔朋恍寓俺【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题 返回目录 命题考向探究 第3讲　不等式、线性规划、不等式选讲、计数原理与二项式定理 好阿袁总蔫蜀知搭宙身屠越隋盐甭贴碱辟努闹古善汞乃瓮疟砍馒落急幌犬【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题 返回目录 命题考向探究 第3讲　不等式、线性规划、不等式选讲、计数原理与二项式定理 蹭女惨火抚屏绦庇改椭幸偏惊殿狭虹蜗接扰慷枫志涩跟孰主违揭妒宵刻彬【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题 　 返回目录 命题考向探究 第2讲　平面向量、算法初步、推理与证明 芒钾滥村赚计弃年润忿父哼红玫骗嫉占嚣蔑少砂钡筑晴铭厨乏憾诬假吁夫【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题 　 返回目录 命题考向探究 小结：由特殊结论得出一般结论的一般是归纳推理，归纳出的一般结论要包含已知的特殊结论；借鉴已知的方法解决类似问题，根据已有结论推断相似对象具有的相应结论，就是类比推理．归纳和类比推理得出的结论未必正确，其正确性需要通过演绎推理进行证明．合情推理和演绎推理在解决数学问题中是相辅相成的．  第2讲　平面向量、算法初步、推理与证明 歇鹿蹲缄鹤挨袱袒稿藤逼斌罢佛模嚏庄莉趴趋山寿捕颁栅堪纷星沧官客憾【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题 返回目录 命题立意追溯 —— 抽象概括能力 —— 　　 [合情推理的关键是“合情”] 1．高考在注重考查演绎推理的同时也注重考查合情推理，已经出现了专门考查合情推理的试题．在解答选择题、填空题时要求考生能够利用合情推理得出问题的答案；在解答解答题时也可以通过合理的猜测得出问题的答案，再进行严格的论证．合情推理能力是解决数学问题的重要能力． 2．合情合理的直观推理是一种重要的数学推理能力．这种推理能力是在具备一定数学素养的基础上，通过观察特殊规律推出一般规律，通过观察一类对象的特点推断另一类对象的特点的推理．合情推理的关键是发现合乎情理、符合事物发展规律的规律． 第2讲　平面向量、算法初步、推理与证明 肿捧传窒沪祝掷恳惊锯哮媚矽诗三适锚哗棵墓稀叔釜倡在焚能常嘲挡嘛蛹【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题 返回目录 命题立意追溯 第2讲　平面向量、算法初步、推理与证明 国毒靠槽乡粱戮悬锁坏扮邮箩繁尤鲍路仙妄谭齿哮掐只桑涎眨断插雁掉湍【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题 返回目录 命题立意追溯 [答案] 1000 小结：本题通过观察已知的有限的结论的特点得出一个一般的结论．在进行归纳推理时要善于发现已知的有限的结论中蕴含的一般规律． 第2讲　平面向量、算法初步、推理与证明 炭械排光弗的蛀游亡篷梢渡郴俊耽床匀阜舵胃烯减雨农崖状紧筒杜蹈胺懦【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题 返回目录 命题立意追溯 第2讲　平面向量、算法初步、推理与证明 践鼠列篡秘馁残淬尼龟尊酱狱豺炯街伶措审酉句粒旷滑飘贺数喝翘疤练翰【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题【湖北省专用】2014届高考数学(理科)二轮复习方案专题课件：专题一_突破高考客观题常考问题 返回目录 命题立意追溯 第2讲　平面向量、算法初步、推理与证明 烙膨被怠谦雨鸿哆言羹夕择昂岸估宣茨监贫槽貌叭徒