2017届二轮复习 第1部分 专题4 突破点10 空间几何体表面积或体积的求解学案 （全国通用）.docVIP

专题四　立体几何 建知识网络　明内在联系　　　 [高考点拨]　立体几何专题是高考中当仁不让的热点之一，常以“两小一大”呈现，小题主要考查三视图与空间几何体的体积(特别是与球有关的体积)和空间位置关系及空间角，一大题常考空间位置关系的证明与空间角、距离的探求．本专题主要从“空间几何体表面积或体积的求解”“空间中的平行与垂直关系”“立体几何中的向量方法”三大角度进行典例剖析，引领考生明确考情并提升解题技能．  提炼1 求解几何体的表面积或体积 (1)对于规则几何体，可直接利用公式计算． (2)对于不规则几何体，可采用割补法求解；对于某些三棱锥，有时可采用等体积转换法求解． (3)求解旋转体的表面积和体积时，注意圆柱的轴截面是矩形，圆锥的轴截面是等腰三角形，圆台的轴截面是等腰梯形的应用. 提炼2 球与几何体的外接与内切 (1)正四面体与球：设正四面体的棱长为a ，由正四面体本身的对称性，可知其内切球和外接球的球心相同，则内切球的半径r＝a，外接球的半径R＝a. 图10-1 (2)正方体与球：设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a，O为其对称中心，E，F，H，G分别为AD，BC，B1C1，A1D1的中点，J为HF的中点，如图10-1所示． 正方体的内切球：截面图为正方形EFHG的内切圆，故其内切球的半径为OJ＝； 正方体的棱切球：截面图为正方形EFHG的外接圆，故其棱切球的半径为OG＝； 正方体的外接球：截面图为矩形ACC1A1的外接圆，故其外接球的半径为OA1＝. 回访1　几何体的表面积或体积 1. (2016·全国甲卷)如图10-2是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为(　　) 图10-2 A．20πB．24π C．28πD．32π C　[由三视图可知圆柱的底面直径为4，母线长(高)为4，所以圆柱的侧面积为2π×2×4＝16π，底面积为π·22＝4π；圆锥的底面直径为4，高为2，所以圆锥的母线长为＝4，所以圆锥的侧面积为π×2×4＝8π.所以该几何体的表面积为S＝16π＋4π＋8π＝28π.] 2．(2015·全国甲卷)一个正方体被一个平面截去一部分后，剩余部分的三视图如图10-3，则截去部分体积与剩余部分体积的比值为(　　) 图10-3 A.　　　　　　　 B. C.　　　　　　　 D. D　[由已知三视图知该几何体是由一个正方体截去了一个“大角”后剩余的部分，如图所示，截去部分是一个三棱锥．设正方体的棱长为1，则三棱锥的体积为 V1＝××1×1×1＝， 剩余部分的体积V2＝13－＝. 所以＝＝，故选D.] 3．(2014·全国卷)如图10-4，网格纸上正方形小格的边长为1(表示1 cm)，图中粗线画出的是某零件的三视图，该零件由一个底面半径为3 cm，高为6 cm的圆柱体毛坯切削得到，则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为(　　) 图10-4 A.　　　　　　　 B. C. D. C　[由三视图可知几何体是如图所示的两个圆柱的组合体．其中左面圆柱的高为4 cm，底面半径为2 cm，右面圆柱的高为2 cm，底面半径为3 cm，则组合体的体积V1＝π×22×4＋π×32×2＝16π＋18π＝34π(cm3)，原毛坯体积V2＝π×32×6＝54π(cm3)，则所求比值为＝.] 回访2　球与几何体的外接与内切 4．(2015·全国卷)已知A，B是球O的球面上两点，AOB＝90°，C为该球面上的动点．若三棱锥O-ABC体积的最大值为36，则球O的表面积为(　　) A．36π B．64π C．144π D．256π C　[如图，设球的半径为R，AOB＝90°，S△AOB＝R2. VO-ABC＝VC-AOB，而AOB面积为定值， 当点C到平面AOB的距离最大时，VO-ABC最大， 当C为与球的大圆面AOB垂直的直径的端点时，体积VO-ABC最大为×R2×R＝36， R＝6，球O的表面积为4πR2＝4π×62＝144π.故选C.] 5．(2013·全国卷)如图10-5，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8 cm，将一个球放在容器口，再向容器内注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6 cm，如果不计容器厚度，则球的体积为(　　) 图10-5 A. cm3 B． cm3 C. cm3 D. cm3 A　[如图，作出球的一个截面，则MC＝8－6＝2(cm)，BM＝AB＝×8＝4(cm)．设球的半径为R cm，则R2＝OM2＋MB2＝(R－2)2＋42，R＝5，V球＝π×53＝π(cm3)．] 6．(2012·全国卷)已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上，ABC是边长为1的正三角形，SC为球O的直径，且SC＝2，则此棱锥的体积为(　　) A. B． C. D.