教辅资料_最新2016-2017学年春季学期人教版小学四年级数学下册全册教案(下册).doc

目 录 第一单元计划 四则运算 4 第1课时 只含有同一级运算的混合运算 5 第2课时 含有两级运算或有括号的混合运算 7 第3课时 强化小括号的作用、归纳运算顺序 9 第4课时 0的运算 11 第二单元计划 位置和方向 13 第1课时 认识方向与距离对确定位置的作用 14 第2课时 根据方向和距离绘制平面示意图 16 第3课时 以不同的地点为观测点判断方向 18 第4课时 根据方向和距离两个条件确定物体的位置 20 第三单元计划 运算定律与简便计算 22 第1课时 加法交换律和加法结合律 23 第2课时 加法运算定律的运用 26 第3课时 加法运算定律应用的练习 28 第4课时 乘法交换律和结合律 30 第5课时 乘法交换律和乘法结合律练习课 32 第6课时 乘法分配律 34 第7课时 乘法分配律的应用 37 第8课时 乘法运算定律的复习 40 第9课时 减法性质和除法性质 41 第10课时 综合运用加减计算的实践问题 44 第11课时 两个数相乘的乘法中的简便计算 45 第12课时 乘加运算中的简便计算 47 第四单元计划 小数的意义和性质 49 第1课时 小数的产生和意义 50 第2课时 小数的读写法 53 第3课时 小数的性质 56 第4课时 小数的大小比较 60 第5课时 小数点位置移动引起小数大小变化 63 第6课时 生活中的小数 67 第7课时 求一个小数的近似数1 70 第8课时 求一个小数的近似数2 73 第9课时 复习：小数的意义和性质 76 第五单元计划 三角形 79 第1课时 三角形的认识 80 第2课时 三角形的分类 84 第3课时 三角形的内角和 86 第4课时 图形的拼组 88 第六单元计划 小数的加法和减法 89 第1课时 小数加、减法 90 第2课时 小数加减法的复习 92 第3课时 小数加减法混合运算 94 第4课时 小数加减法的简算 96 第5课时 巩固小数的简算 98 第六课时 小数加减法复习 100 第七单元计划 统计 102 第1课时 认识折线统计图 103 第2课时 折线统计图在现实生活中应用 105 第3课时 折线统计图练习课 107 第八单元计划 数学广角 109 第1课时 植树的学问（一） 110 第2课时 植树的学问（二） 112 第3课时 植树的学问（三） 114 第4课时 植树的学问（练习） 116 第九单元计划 总复习 118 总复习——小数的意义和性质（一） 119 总复习——小数的性质和意义、小数的加法和减法(二) 121 总复习——四则运算、运算定律与简便计算 123 总复习——三角形 125 总复习——三角形的练习卷 127 总复习——位置与方向 129 总复习——统计 130 总复习——综合复习 132 第一单元计划 四则运算 单元主题 四则运算 教学目标 1、知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 2、结合实际的生活情景，能主动探索和理解含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。 3、掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。 4、让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。 5、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 教学重点 1、理解四则运算的意义，掌握四则运算的运算顺序。 2、能正确计算两、三步式题。 3、能合理的解决简单的实际问题，掌握解决问题的策略与方法。 教学难点 1、准确计算两、三步式题。 2、能列出正确的综合式解决实际问题。 3、理解0不能做除数。 教学准备 多媒体，投影仪，课件 课时安排 例1、例2： 1课时 例3 1课时 练习一 1课时 例4、例5 1课时 例6 1课时 练习二 1课时 第1课时 只含有同一级运算的混合运算 教学内容： P4/例1、例2（只含有同一级运算的混合运算） 教学目标： 1、使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。 2、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。 3、使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。 教学过程： 一、主题图 引入 观察主题图，根据条件提出问题。 （1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？ 组织学生提问并对简单地问题直接解答。 （2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？ 通过补充条件，继续提问。 滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人在滑冰？ “冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天预计接待多少人？ 等等。 先小组交流，再全班交流。 提示学生可以自己进行