从历史经验看影响体育课程改革发展的因素.pdfVIP

第11卷第1期 体 育 学 刊 V01．11No．1 2 00 4年 1月 Journal of Physical Education Jan．2 0 04 从历史经验看影响体育课程改革发展的因素 王华倬 (北京体育大学教育学院，北京 100084) 摘 要：从历史的角度，探讨了影响体育课程改革发展的内外因素。研究认为，社会、儿童、知识是影响体 育课程改革发展的重要外在力量，但外在因素必须通过体育课程的内在动力机制才能发挥作用。体育课程改 革要正确处理社会、儿童、知识三者的关系，同时还必须注重体育课程自身发展的内在逻辑。 关 键 词：历史经验；体育课程；影响因素 中图分类号：G807．01 文献标识码：A 文章编号：1006—7116(2oo4)ol一0078—03 View the factors of influencing the curriculum development from history experience WANG Hua．zhuo (Education College，Seijing University ofPh~ieM Education，Beijing 100084，China) A 出徼t：Analyz~ the influence facts on the curriculum development。the paperfinds out the outside influence facts on de— velopment arethe society，childrenandknowledge，butthe outsidefacts Can makefunction onlythro~chimide drivemecha— nism of the phy~eM education curriculum．The relationship between society，children and knowledge should be correctly deal with and be pay attention to the inside logic of curriculum itself in the reforming the physical education curriculum ． Key words：history experience；physical education curriculum ；influence factors 我国自1903年颁布实施《癸卯学制》，设置体育课程至 育课程的发展，同样是经济因素直接的或间接影响的结果。 今已经走过整整 100年的发展历程。在以素质教育为主旋 从历史来看，我国2o世纪60年代初连续3年的自然灾害带 律的我国基础教育课程改革逐步深化之际，通过总结历史经 来的严重经济困难，使得体育课程发展遭到严重挫折，正是 验分析体育课程改革发展的影响因素，对体育课程理论建设 经济发展水平制约体育课程发展的突出例证。 以及对当前体育课程改革具有重要的理论与实践意义。体 (2)体育课程发展不可能超越特定的政治范畴，它不可 育课程改革发展受哪些因素影响，是一个见仁见智的问题。 能不体现某一时代、某一社会的政治要求。从历史来看，任 社会、儿童、知识是多数学者公认的影响体育课程改革发展 何一个政府推行课程改革，都是从有益于维持和改善本阶级 的重要因素。而事实上，体育课程如同世界上其它事物一 或本政权的根本利益出发的。新中国成立前，体育课程的发 样，其发展变化的动力来自于自身，一切外部的因素都必须 展毫无疑问首先