中专经济法教学方法初探.pdfVIP

第4期(总第203期) 福 建 轻 纺 2006年4月 The Light＆Textile Industries of Fujian APR．2006 中专经济法教学方法初探 陈挺斌 (集美轻工业学校，福建 集美 361022) 摘 要：根据教育部对中等彤IZ、l 1-． 。 ～． ~，我们认为自改革开放以来，特别是我国实行市场 经济以来，在校中专生应该学一些经济法的内容。是面面俱到，还是有所选择，有所侧重， 精而适用?笔者认为应与时俱进、因材施教。 关键词：中等职业学校；中专生；经济法；教学方法；市场定位 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1 oo7--55ox(2006)o4-ool 7-04 1 现阶段中专学校开设《经济法》教学课程的必要性和重要性 教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》明确规定中专生的培养目标是“中等职 业学校培养与社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能 力，在生产、服务、技术、管理第一线工作的高素质的劳动者和中初级专门人才。他们应当具有科学 的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基 本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的 能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具 有基本的欣赏美和创造美的能力。”要实现这一目标，对每个中等职业学校的办学方向、管理机制、 学科设置、课程安排、教学模式、教材选择、教学方法等都提出了新的要求。特别是我们今天实行的 是社会主义市场经济，党中央也提出了依法治国、以德治国的理念，培养的中专毕业生必须是要以 德为先的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。市场经济是竞争的经济，但竞争必须是依法、 依规的竞争，即市场经济更应该是法制经济，社会主义的市场经济也不例外。当前，随着社会主义 市场经济建设与改革开放的逐步深化，经济法被赋予了新的活力，它具有其他部门法所无法替代 的独特功能，因而在我国法律体系中的地位也日益重要起来。当我国的社会主义市场经济建设进 入攻坚阶段，当我们面临社会转型时期的当代中国而思考我国经济法体系构建，当我们最终选择 “人世”并时时准备面对WTO带来的机遇和挑战时，我们就不得不重新审视经济法在人们社会生 活中所具有的独特功能了。所以，现阶段中专学校设《经济法》教学课程是十分必要，也是非常重要 的。比如：《公司法》是推行现代企业制度的基本大法，是保证市场经济健康有序、平稳发展的基本 机制，是企业改制的方向，中专生毕业后很多是直接就成为了现代企业制度下的一员，当然有必要 收稿151期：2005—1O一31 作者简介：陈挺斌(1955一)，男，福建上杭人，经济师、讲师。 · 18· 福 建轻 纺 熟悉和掌握《公司法》；《合同法》使市场经济主体的合法权益得到保障和市场经济秩序得到规范的 主要大法之一。市场经济中的每一个市场主体，包括法人和自然人，几乎每天都与其它主体发生合 同关系，如果作为中专毕业生，不懂得《合同法》是不可想象的，更何况中专生是市场经济的直接参 与者和建设者，毕业后就业就要与用人单位签订劳动合同，当然更有必要学会《合同法》；作为会计 专业的中专生如果不懂得《会计法》，等于是体育运动员不懂得体育比赛规则一样，那是不能、也无 法参加比赛的；《产品质量法》是保证企业生产的产品符合质量要求的前提，也是保障市场主体和 全体国民能够享受符合质量要求的产品的重要规范，同时，也是市场主体和国民的权益受到损害 时的追偿武器，这与中专生也是密切相关的事。这几个部门经济法与中专毕业生走上社会和工作 岗位后都有密切相关，并且都是教学大纲必须掌握的重点内容。 2 中专《经济法》教学应该与时俱进、因材施教 与时俱进、因材施教是中专学校《经济法》教学势在必行的大事。根据教育部《关于制定中等职 业学校教学计划的原则意见》(以下简称《原则意见》)中“全日制中等职业学校学历教育一般招收初 中毕业生或具有同等学力者，基本学制为3至4年，以3年为主，”的意见