2016_2017学年高中数学第一章常用逻辑用语1.2充分条件与必要条件课件新人教A版选修1_12017030302199.pptVIP

1.2　充分条件与必要条件 1．理解充分条件、必要条件、充要条件的意义． 2．会求(判定)某些简单命题的条件关系． 1．古代有一次考画师的题目是“深山藏古寺”，考生的画面上有的是崇山峻岭，松柏深处有座寺庙；有的是山峦之间露出寺庙的一角……而有一个考生的画面上只有起伏的山峦，密密的松林，一个和尚正从山脚下沿着一股小道担水上山，却没有寺庙．最后，这幅画被评为第一名．和尚担水上山与深山古寺之间有什么逻辑关系呢？ [提示]　如果有和尚担水上山，那么山里就有寺庙． 2．已知p：α＝β(α，β∈R)，q：sin α＝sin β. [问题1]　若p则q是真命题吗？ [提示1]　是． [问题2]　若q则p是真命题吗？ [提示2]　不是． [问题3]　p是q的什么条件？ [提示3]　充分不必要条件． 对充分条件和必要条件的关系的理解 p是q的充分条件，就是p足以保证q成立，这种情况下，也可以理解为：q是p 成立的必不可少的条件，即q是必要的，所以q是p的必要条件，由此可见判断充分条件或者必要条件实质上就是要判断命题“若p，则q”(或者其逆命题)的真假，即判断p能否推出q(或者q能否推出p)． 1．函数f(x)＝x2＋mx＋1的图象关于直线x＝1对称的充要条件是(　　) A．m＝－2　　　　　 B．m＝2 C．m＝－1 D．m＝1 4．指出下列各组命题中，p是q的什么条件．(在“充分不必要条件”，“必要不充分条件”，“充要条件”，“既不充分也不必要条件”中选一个作答) (1)p：△ABC中，b2a2＋c2，q：△ABC为钝角三角形； (2)p：△ABC有两个角相等，q：△ABC是正三角形； (3)若a，b∈R，p：a2＋b2＝0，q：a＝b＝0. 在下列各项中选择一项填空： A．充分不必要条件　　　　 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 (1)p：(x－1)(x＋2)≤0，q：x2，p是q的________； (2)p：－1≤x≤6，q：|x－2|3，p是q的________； (3)p：x2－x－6＝0，q：x＝－2或x＝3，p是q的________； (4)p：x≠2或y≠3；q：x＋y≠5，则p是q的________． [思路点拨]　 (1)令A＝{x|(x－1)(x＋2)≤0}＝{x|－2≤x≤1}， B＝{x|x2}，显然AB. 所以p是q的充分不必要条件． (2)令A＝{x|－1≤x≤6}， B＝{x||x－2|3}＝{x|－3x－23}＝{x|－1x5}， 显然BA.所以p是q的必要不充分条件． 从集合的观点上理解充分条件、必要条件 首先建立与p，q相对应的集合，即 p：A＝{x|p(x)}，q：B＝{x|q(x)}． 1．(1)已知p：x2－x－20，q：x(x－3)0，则p是q的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 (2)“x2－2x－30”是“x3”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：　(1)由x2－x－20，得－1x2，即x∈(－1,2)．由x(x－3)0，得0x3.即x∈(0,3)．∵(－1,2)不是(0, 3)的子集，(0,3)也不是(－1,2)的子集，故选D (2)由x2－2x－30得－1x3. 又∵(－1,3)(－∞，3)， ∴“x2－2x－30”是“x3”的充分不必要条件． 答案：　(1)D　(2)A 一元二次方程ax2＋2x＋1＝0(a≠0)有一个正根和一个负根的充分不必要条件是(　　) A．a0 B．a0 C．a－1 D．a1 直接找充分不必要条件较困难，可以先求出方程有一个正根和一个负根的充要条件，再用集合法确定正确答案． 2．已知方程x2＋(2k－1)x＋k2＝0，求使方程有两个大于1的实数根的充要条件． 已知p：2x2－3x－2≥0，q：x2－2(a－1)x＋a(a－2)≥0，若p是q的充分不必要条件．求实数a的取值范围． 根据充分条件、必要条件、充要条件求参数的取值范围时，主要根据充分条件、必要条件、充要条件与集合间的关系，将问题转化为相应的两个集合之间的包含关系，然后建立关于参数的不等式(组)进行求解． 3．已知M＝{x|(x－a)21}，N＝{x|x2－5x－240}，若M是N的充分条件，求a的取值范围． 解析：　由(x－a)21得，x2－2ax＋(a－1)(a＋1)0， ∴a－1xa＋1. 则M＝{x|a－1xa＋1}， 又由x2－5x－240得－3x8. 则N＝{x|－3x8}． ∵M是N的充分条件，∴M?N， 【错因】　导致判断错误的原因是忽略题目中的隐含条件． 数学 选修1