《我是中国人》三年级语文教学答辩.ppt

LOGO LOGO  5、我是中国人 学习生词 吉利 逼迫 侵占 阻挠 抗议 权利 率领 翻译 纽约 侮辱 民族 奚落 自读课文 1、吉鸿昌是什么人，他为什么要出国？ 2、“我是中国人”这句话在课文中出现了几次？分别出现在怎样的场合？ 答疑环节 1、1931年，我父亲吉鸿昌担任第十二路军总指挥的时候，曾被迫出国做了一次考察。 吉鸿昌生平补充： 2、“我是中国人”这句话在课文中出现了三次。详情见下列表格。 “我是中国人” 出现的场合 吉鸿昌是怎样做的 对方的反应 第一次 吉鸿昌走在美国纽约的街上，故意被人问道：“你是日本人吧？” “不，我是中国人！” 不相信。认为中国人是“东亚病夫”。 第二次 吉鸿昌在一家纽约邮局寄东西，被工作人员故意问道：“你是哪国人？” “我是中国人！” 奚落。认为“地图上已经找不到中国了”。 第三次 走在大街上，穿过围观的人群。 用纸牌制成了一个长方形牌子，写上“我是中国人”，并注上了英文。昂首阔步走在大街上。 不顾他人的眼光。 小组合作 思考： 当吉鸿昌由于中国人的身份不断受到外国人的侮辱和耻笑的时候，他是怎样的感受，说了哪些话？ 接连受到这样的嘲笑和侮辱，使父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了。当母亲和属下劝慰她的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！” 他坚决地表示：“下次外出时，就挂上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来！” 品味词句 1、他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但是我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！” 坚决不让国家和民族蒙受侮辱，显示出民族的尊严！ 2、他坚决地表示：“下次外出时，就挂上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来！” 从“坚决”“一定”等词语我们可以看到一个血气方刚的吉鸿昌，一个高大魁梧、有高尚气节的英雄形象。“有血性”“一定会重新振兴”满含着吉鸿昌对民族的自信、骄傲和振兴的热血期盼。 指导朗读 他坚决地表示：“下次外出时，就挂上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来！” 要求读出刚毅、果敢、热情、充满希望的气势！ LOGO LOGO