2016.7.28冯韵起匀速圆周运动精读.docVIP

个 性 化 教 案 教师姓名 尚飞 学生姓名 冯韵起 上课日期 2016.7.28 学科 物理 学生年级 高一 教材版本 人教版 课题名称 匀速圆周运动 上课课时 2小时 上课时间 19:30-21:30 教学目标 1、理解圆周运动的基本知识 2、理解圆周运动的本质 3、掌握分析圆周运动的基本思路 教学重点 理解圆周运动的基本知识 掌握分析圆周运动的基本思路 教学难点 向心力的理解 教学过程 知识点一：描述述圆周运动物理量 1、线速度＝ 方向――切向 理解：单位时间内通过的弧长，匀速圆周运动并不是真的匀速运动,只是速率不变，方向时刻在变； 2、角速度＝ 单位：rad / s 弧度/ 秒 理解：单位时间内转过的角度；线速度和角速度是从两个不同的角度去描速同一个运动的快慢 3、周期和频率 周期（T）―物体运动一周所用的时间 频率（f）―单位时间内完成多少个圆周， 周期倒数(Hz S－1) 例1：如图所示为皮带传动装置，右轮半径为r，a为它边缘的一点，左侧是大轮轴，大轮半径为4r，小轮半径为2r。b为小轮上一点，到小轮中心距离为r， c、d分别位于小轮和大轮的边缘，若传动中不打滑，则( ) A、a点与b点线速度大小相等； B、a点与b点角速度大小相等； C、a点与c点线速度大小相等； D、a点与d点向心加速度大小相等； 知识点二：向心力 1、物体做圆周运动的向心力由物体实际受到的合外力提供，向心力是一个虚力，并不是一个单独的力！ 2、向心力表达式： 【例一】如图，靠摩擦传动做匀速转动的大小两轮接触面不光滑，大轮子的半径是小轮子的2倍．A、B分别为大小轮上的点，C为大轮上一条半径的中点，则A、B、C上的线速度之比为 ，加速度之比为 ． 难度：0.44 如图所示，悬线一端系一小球，另一端固定于O点，在O点正下方的P点钉一个钉子，使悬线拉紧与竖直方向成一角度θ然后由静止释放小球，当悬线碰到钉子时，下列说法正确的是（　　）①小球的瞬时速度突然变大?②小球的加速度突然变大③小球所需的向心力突然变大?④悬线所受的拉力突然变大．A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 难度：0.46 知识点三：应用举例（临界或动态分析问题） 1、火车转弯：向心力由重力和支持力提供 【例4】：汽车在倾斜的弯道上拐弯,弯道的倾角为θ,半径为r,则汽车完全不靠摩擦力转弯的速率是多大?如果汽车与路面的动摩擦因数为?μ?,?则不发生滑动时,汽车速度最大是多少? 2、汽车过拱桥 竖直方向： 水平方向：mg sinθ = f 如果在最高点，那么 此时汽车受力不平衡，mg≠N 如果在最低点情况又如何： 说明：F＝mv2 / r同样适用于变速圆周运动，F和v具有瞬时意义，F随v的变化而变化。 【例五】?m=5000kg?的汽车,通过半径R=50m的拱型桥顶时速度为5m/s.则汽车对桥顶的压力是多少?汽车过桥时的速度不能超过多大? 3、圆锥问题 【例六】如图所示，一圆锥摆摆长为L，下端拴着质量为m的小球，当绳子与竖直方向成θ角时，绳的拉力大小是多少？圆锥摆的周期是多少？ 难度：0.64 长度为L＝0.50m的轻质细杆OA，A端有一质量为m＝3.0kg的小球，小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时小球的速率是2.0m/s，g取10m/s2，则此时OA受（??? ） A. 6.0 N的拉力????????????? B. 6.0 N的压力C. 24 N的拉力?????????????? D. 24 N的压力 质量为m的小球在竖直平面内的圆管轨道内运动，小球的直径略小于圆管的直径，如图所示，已知小球以速度v通过最高点时对圆管的外壁的压力大小恰好为mg，试计算：（1）圆管的半径为多大？（2）小球以通过最高点时对圆管壁的压力． 难度：0.80 如图所示，轻杆长为3L，在杆的A、B两端分别固定质量均为m的球A和球B，杆上距球A为L处的点O装在光滑水平转动轴上，杆和球在竖直面内转动，已知球A运动到最高点时，球A对杆恰好无作用力．求：（1）球A在最高点时的角速度大小；（2）球A在最高点时，杆对水平轴的作用力的大小和方向． 难度：0.59 如图所示，一个质量为m=2kg的小球在细绳牵引下在光滑水平的平板上以速率v=1.0m/s做匀速圆周运动，其半径r=30cm．现将牵引的绳子迅速放长20cm，使小球在