六课求索真理的历程.pptVIP

看书42页思考：辩证唯物主义所讲的实践与杜威，黑格尔等人的观点的不同 列举生活中的实践活动的表现形式，讨论他们的共同特征 “绕”：2004年～2007年(一期)，研制和发射我国首颗月球探测卫星，实施绕月探测。这一阶段主要任务是突破绕月探测关键技术，对月球地形等进行全球性探测，并初步建立中国月球探测航天工程系统。 “落”：2013年前后(二期)，进行首次月球软着陆和自动巡视勘测。主要任务是突破月球软着陆、月面勘察、遥控等关键技术，并对着陆区地形地貌、地质构造和物质成分等进行探测。 “回”：2020年前(三期)，进行首次月球样品自动取样返回探测。主要任务是突破采样返回探测器小型采样返回舱、月表钻岩机、月表采样器、机器人操作臂等技术；通过取样获得地月系统的起源与演化的认识。 镜头一：走进文学 卡莱尔说：“书籍----当代真正的大学”，让我们发愤读书吧！ 托尔斯泰说： “理想的书籍是智慧的钥匙 ” 陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 秀才不出门，难知天下事，不入虎穴，焉得虎子？ 同桌辩一辩：认识来自书本?实践? 镜头二：走进科学 2006年8月，国际天文学联合会大会投票，通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，而将其列入“矮行星”，自此，太阳系行星数量将由九颗减为八颗。有关专家认为：冥王星之所以被“降级”，一是科学家通过探测活动，在外太阳系发现越来越多的天体，使人们对冥王星的行星地位提出了质疑；二是由于科技和现代工业的发展，提供了射电望远镜、电子显微镜、人造卫星等先进的探测工具，使得人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展，人们自身的认识能力也有了大大的提高。 镜头四：走进社会 课本46页材料 名言感悟: 近水知鱼性，近山识鸟音。 吃一堑，长一智 路遥知马力，日久见人心 造烛为求明，求知为运用，学而不用如同耕地不播种，终无所获。 课堂寄语 要读有字的书， 更要读生活这本无字的大书。 * 第六课 求索真理的历程 第一框 唐代著名画家戴嵩善画牛，有幅斗牛图画得非常生动，被人们视为珍品。有一次收藏家把这幅画拿出来晒，一个牧童看到了不禁大笑。问何故。曰：“牛在角斗时，尾巴夹在两条后腿中间，绝不会翘起来，这幅画上的牛尾巴翘得像根竖起来的棍子，叫人不由得发笑。” 载人登月？ 华佗和麻沸散 东汉末年，战争频繁，受伤有病的人很多。当时没有麻醉药，手术时病伤员要忍受极大的痛苦。名医华佗因一次饮酒过量发现：酒有麻醉作用。他就叫病人手术前先喝酒以减轻痛苦。可有的手术时间长，刀口大，流血多，光用酒来麻醉还是不能解决问题。 后来华佗听说吃了臭麻子花(又名洋金花)会人事不醒。他找来尝了尝，顿时觉得头晕目眩，满嘴发麻：好大的毒性呀!经过不同配方炮制，麻醉药试制成功。他又把麻醉药和热酒配制，麻醉效果更好。因此，华佗给它起个名字--叫麻沸散。 1、华佗为什么要研究麻醉药？ 2、华佗对麻醉药的认识是怎么来的？ 3、从中体现了什么哲学道理？ 谈一谈：人类是怎样提高对冥王星的认识的？ 用实践来检验 用科学理论检验 用多数人的观点检验 用权威人士观点检验 讨论：你赞同谁，不赞同谁，为什么? 镜头三：走近真理 评析：老者和农夫的观点谁对？ 人的认识从何而来 客观物质性 主观能动性 社会历史性 来源 动力 标准 目的、归宿 实践的含义 实践的特点 实践是认识的基础 课堂小结： 1、“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲理是（ ） ①实践是认识的来源 ②实践是联系主观与客观的桥梁 ③实践出真知 ④实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点A、 ① ② B、 ② ③ C、 ① ③ D、 ① ③ ④ C 巩固练习 2、“路遥知马力，日久见人心”，其哲学寓意是（ ） A、实践是客观的物质性的活动  B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践  D、实践是认识发展的动力 B 3．没有调查研究，就没有发言权。从认识论上说，这是由于（ ）A．实践是认识的来源和检验标准 B．物质对意识有决定作用 C．理论必须与实践相结合 D．只有亲身体验才能获得知识 A *