浅谈农村中小学安全教育.PDF

学．i罘哥{辅导 浅谈农村中小学安全教育 @李全学 摘要：学校是少年儿童成长和学习的重要场所，只有在安全的学习 全技能，在关键时刻才能够 自救和救人。 环境中，他们才能健康成长，愉悦地进行学习。要确保学生的安全。必须 二、安全教育工作要渗透到学校工作的各个方面 抓好学校的安全教育，将安全教育渗透到学校工作的各个方面。增强师 学校是开展安全教育的主渠道，担负着对学生的安全教育职责。多 生的安全意识，提高 自我防范、自我救护的能力；做好防范措施，养成安 鼓励所有教师在有关课程和教学环节 中由任课老师结合课程内容适时 全做事的良好习惯。 地对学生进行安全教育和法制教育，如在化学、物理实验课中讲授有关 关键词：农村；中小学生；安全教育；措施 防火防爆防中毒方面的内容，在地理、生物教学中讲授地震逃生、野外生 存等方面的内容。甚至在数学的活动课中都可渗透相关的安全教育的 孩子是家庭和社会发展的希望，他们能否健康成长，安全的生活，关 内容。重视提高中学生的自我保护能力。通过多渠道开展安全教育，提 系到每个家庭和社会的和谐、国家的稳定。近些年来一些地方不断地发 高中小学生的自护、自救能力才是治本之策。开设好系统的安全教育课 生交通、火灾、溺水、触电、煤气中毒、踩踏、儿童侵害等重大安全事故 ，显 程，针对青少年年龄、生理及心理特点，以安全健康知识竞赛、讲座、防灾 现出部分重大安全事故人力不可抗外，大多数安全事故也由于是安全教 自救演习等教育方式向学生普及安全防护和法律等知识，帮助其掌握 自 育不到位，安全意识不强所造成。就学校教育来说，学校注重的是进行 救、自护知识，锻炼应对危险的技能，使中学生基本做到：懂得各种不安 的德 、智、体、美的教育。对安全教育只是随时性的，而常识性的、习惯性 全因素的危险性，懂得各种危险危害的形成原因，懂得预防各种危险危 的，形成制度性教育的做法在一些学校却很少，即使做了也不到位。比 害的方法；学会报警方法，学会预防危险，学会 自护自救方法等。 如交通安全，农村教师除了考驾照的教师懂得专业知识外，大多数教师 兰、重视加强中学生的心理健康教育 对交通知识知之甚少。给学生讲不要乘坐 “三无”车辆，一些教师也不知 健康的心理与学生安全密切相关，学生心理健康问题已成为威胁校 “三无”指什么，学生就更无法判断哪些车属于 “三无”车辆。教师对驾 园安全稳定的重要因素，必须引起学校、家庭、社会的高度重视。有条件 驶员的违法行为又无权制止，更不能查验相关证件。造成学生交通安全 的学校要配备心理教师，开设好心理健康教育课程，加强学生心理维护、 知识不全面，安全意识不强。又 由于利益的驱使，非法营运的车辆在农 心理行为问题矫正和心理潜能及创造力的开发；家长要树立健康向上的 村得不到彻底取缔。学生乘坐证件不全、超载、机件性能不好、司机技术 生活态度 ，养成健康