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第四小学 谢立平 教学目标： 1、通过自主探索，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年和闰年，记住各月及平年、闰年的天数，初步判断某一年是平年还是闰年。 2、在探索学习的过程中培养学生自主、探索、合作学习的能力，以及观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。 3、结合教学情景，培养学生珍惜时间的良好习惯。让学生通过亲身参与探索实践活动，获得情感体验。 学习提示： 通过刚才的学习，我们已经知道了一年有7个大月，4个小月，你们有什么好方法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？请小组同学互相讨论，看看哪一组想出的方法最好。 2000、2100、1600 一年有几个月？ 12个 哪几个月是31天？ 一 .三. 五. 七. 八. 十. 十二 哪几个月是30天？ 四. 六. 九. 十一 二月有多少天？ 平年二月28天，闰年二月29天 * * * * * * * * 有个宝贝真稀奇 身穿三百多件衣 每天都要脱一件 等到年底剩张皮 猜一猜： 学习提纲： 1、一年有几个月 2、仔细观察每个月的天数，你发现了什么？ 年 二月 手 3、一年有多少天？ 2006年年历 一年：12个月 大月：一、三、五、七、八、十、十二（31天） 小月：二、四、六、九、十一（30天） 二月：28天或29天 拳头记法 一、三、五、七、八、十、腊， 三十一天永不差。   大月小月歌谣口诀 一三五七八十腊 三十一天永不差 四六九冬三十整 二月二十八或二十九   游戏规则： 我来报月份，若是大月就举右手，若是小月就举左手。 玩一玩 用手势来表示： 是大月的举右手，是小月的举左手。 一 月 五 月 八 月 七 月 十 月 三 月 六 月 二 月 28 2006 28 2005 29 2004 28 2003 28 2002 28 2001 29 2000 28 1999 28 1998 28 1997 二月天数 年份 公历年份是4的倍数的一般都是闰年。 有关年的 科学知识 如：1996、2000、2004 ······ 但公历是整百年份的必须是400的倍数才是闰年。 1、每年都有365天。 （ ） 2、一年有6个大月、6个小月。（ ） 3、25个月是2年零5个月。 （ ） 4、一、二、三、四月是第一季度。（　） 聪明的 小法官 填 空 1、一年有（? ）个月。其中，（? ）个大月，（? ）个小月。 2、闰年的3月1日前一天是（ ?? ），平年的3月1日前一天是（?? ）。 3、四月份有（ ）个星期零（ ）天。 12? 7? ?4 2月29日 ?2月28日 4 2　 判断平、闰年 1968、1976 1981、1800 2008、2049 万年历 我知道了 （大月） （小月） （大月小月都不是）