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公司书记在群众路线教育实践活动交流会上的发言稿 以典型人物为镜，找不足，治病症，　　 做一个受群众欢迎的好党员　　 在座各位：大家好！　　　　 党的群众路线教育实践活动开展以来，通过集中学习和个人自学，进一步加深了我对党的群众路线重要性和必要性的认识。特别是经过最近几天的集中学习、观看宣传片和座谈讨论，获得了更大的收获。　　 影片《焦裕禄》、《郭明义》及宣传记录片《农民的儿子于海河》等都给了我很大的触动。从大家热烈的讨论中，我也切实感受到只有像那样的好干部，好党员，全心全意为人民服务，用自己的满腔热忱为群众干实事、办好事，才能真正体现共产党员的自身价值。　　　　 古人们常说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”焦裕禄从1962年到兰考，到1964年不到两年的时间，带领兰考人民与内涝、风沙、盐碱“三害”进行斗争，使兰考贫困落后的面貌得到了明显改善。而他却因劳累积劳成疾不幸逝世。焦裕禄以其身先士卒、忘我工作的奉献精神，赢得了全县人民的拥护和支持，成为几代共产党人心中的旗帜和学习的楷模，更成为了我们当下走好群众路线的一面镜子。农民的儿子于海河为了做好“三农”工作，累跨了身体，又因整日忙于工作错过了最佳治疗时间而离开人世。他们的一点一滴都是我们见贤思齐的榜样。我们每一个共产党员都应该以他们为镜在宗旨意识、工作作风、廉洁自律找差距，从而达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。　　　　　 孔子曾经说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。意思是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。中央把“正衣冠”作为党的群众路线教育实践活动的总要求之一，就是要求党员干部特别是党员领导干部加强自我约束、努力自我净化、实现自我完善，以身作则，率先垂范，充分发挥模范带头作用。要开展好教育实践活动，作为我们党员领导干部，首先就要像焦裕禄、于海河等典型模范人物那样，遇到具体问题时，先不要责怪下级和群众，而是主动查找自身的原因，要经常问一问自己“为了谁、依靠谁、我是谁”；要牢记党的宗旨，不忘责任担当；要经常审视自己的言行符不符合“为民务实清廉”的要求；要时刻对照党的纪律特别是政治纪律，查一查自己的底线是否坚守、职责是否履行、节操是否秉持。其次，要对照那些模范典型人物的精神，经常开展“六问”：“一问是否把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆？二问是否扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法？三问是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利？四问是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作？五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情？六问是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？”只有这样，才能始终保持清醒，以免“四风”侵入身心。　　　　 任何东西都会随着时间和空间的变化而变而附着一些尘灰等脏物，那就应该经常做好清洁工作。我们人也一样，为了保持肌体的卫生和健康会经常洗洗澡；同样道理，思想和行为洗洗澡也是要经常洗洗的，这主要是为了清除不良作风和习气。开展党的群众路线教育实践活动，认认真真“洗洗澡”，是发现问题进而解决问题的逻辑必然，也是革除“四风”之垢、密切党群干群关系的关键环节。焦裕禄精神带给我们的不仅是榜样的力量，更是精神的洗礼，我想开展好党的群众路线教育实践活动，需要将那些模范典型人物的精神同我们自身实际结合起来，坚持工作、活动“两手抓、两不误”，以活动促进工作、服务群众；以工作的实际成效来检验活动的成效得失。　　　　 惩前毖后、治病救人，是我们党加强和改进作风建设的一个基本方针。在当前群众路线教育实践活动这个总要求中，焦裕禄、于海河等典型模范人物的精神无疑是“治病救人”的一剂良方，因为其精神实质就是亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，也是党的群众路线的具体反映。所以，要达到治治病的效果，就需要以焦裕禄精神为武器，从思想根源入手，从制度入手，解决脱离群众的“四风”问题，并形成作风建设的长效机制。近年来，我市开展的“行风建设”建设活动就是为了对各行业的工作作风中出现的病症进行治病的一种方式。并且取得了不错的效果。　　 我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。作为一名中共党员要深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”的内涵，要始终坚持把群众路线作为自己履职做人的的坚守。要经