2009-2011年年影响教师的100本图书讲解.doc

2009年影响教师的100本图书 教育理论类 《教育新理念（修订版）》　　袁振国著　　教育科学出版社 《走向新师德》　　檀传宝等著　　北师大出版社 《解放儿童》　　刘晓东著　　江苏教育出版社 《教育十大基本问题》　　金忠明著　　上海教育出版社 《教育学原理》　　叶澜主编　　人民教育出版社 《教育伦理学》　　贾馥茗著　　江苏教育出版社 《比较基础教育》　　马健生主编　　江苏教育出版社 《美国教师教育认可标准的变革与发展》　　周钧著　　北师大出版社 《为儿童的学习——情境课程的实验与建构》　　李吉林著　　外研社 《麻省理工学院与创业科学的兴起》　[美］亨利?埃兹科维茨著　清华大学出版社 《儿童像科学家一样》　[美]克里斯汀?夏洛等著　　北师大出版社 《高等教育市场化的底线》　［美］大卫?科伯著 北京大学出版社 《哈佛规则——捍卫大学之魂》　　［美］理查德?布瑞德利著　　北京大学出版社 《回归大学之道》　　[美]德雷克?博克著、侯定凯等译　　华东师大出版社 《嵌入村庄的学校——仁村教育的历史人类学探究》　　司洪昌著　　教育科学出版社 《儿童与儿童发展》　　 [美]罗伯特?V?卡尔著、周少贤等译　　教育科学出版社 《多元智能新视野》　　 [美]霍华德?加德纳著、沈致隆译　　中国人大出版社 《父母、国家与教育权》　　[澳]布赖恩?克里滕登著　　教育科学出版社 《美国公众眼中的公立学校》　　范国睿等主编　　教育科学出版社 《幸福与教育》　　[美]内尔?诺丁斯著、龙宝新译　　教育科学出版社 教师专业成长类 《我的教学勇气》　　[美]山姆?英特拉托主编　　华东师大出版社 《我们为什么做教师》　[美]Sonia Nieto主编、郑明莉译　华东师大出版社 《给教师的101条建议》　[美]布鲁肖著、方雅婕译　　中国青年出版社 《蒙蔽与拯救：评儿童读经》　　刘晓东著　　江苏教育出版社 《最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威》　[爱]弗兰克?M?弗拉纳根著　　华东师大出版社 《如何成为卓越的大学教师》　　[美]贝恩著，明廷雄、彭汉良译　　北京大学出版社 《假如大师在今天当老师——吴康宁教育随笔集》 吴康宁著　　广西教育出版社 《教育是没有用的》　　林格著　　北京大学出版社 《一线教师》　　管建刚著　　福建教育出版社 《怎样成为一名优秀教师》　　[美]杰弗里?科特勒等编著　　华东师大出版社 《优秀教师的九堂必修课》　　高万祥著　　华东师大出版社 《班主任兵法（修订版）》　　万玮著　　华东师大出版社 《兵法策略与语文教学》　　岳亚军著　　江苏教育出版社 《我就是数学》　　华应龙著　　华东师大出版社 《好学生是怎么培养出来的》　　张凤兰著　　中国人大出版社 《好老师在这里》　　林文虎著　　首都师范大学出版社 《教育激扬生命：再论教育走向生本》　　郭思乐著　　人民教育出版社 《英才是怎样造就的》　　王金战、隋永双著　　重庆出版社 《透视美国教育》　　王定华著　　北京大学出版社 《美国语文教育》　　王爱娣著　　广西师大出版社 《美国音乐教育考察报告》　　郭声健著　　湖南师大出版社 《第56号教室的奇迹：让孩子成为爱学习的天使》 [美]雷夫?艾斯奎斯著　中国城市出版社 《教书匠》　　[美]弗兰克?迈考特著　　南海出版公司 《海伦娜的奇迹》　　 [德]恩雅?瑞格著、罗慕谦译　　天津教育出版社 《揭秘美国最好的中学》　　[美]克莱因著　　华东师大出版社 《在学校学习并快乐着——一个小学校长的手记》 [美]理查德?洛迪希著　浙江大学出版社 《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》　 [美]詹姆斯?洛温著　中央编译出版社 《别和青春期的孩子较劲》　　关承华著　　华中师范大学出版社 《贴错标签的孩子》　 [美]布罗克?艾德等著　　当代中国出版社 《中国特级教师文库》　　人民教育出版社 《中国当代教育家丛书》　　高等教育出版社 《学术道德与学术规范系列读本》　　北京大学出版社 教育心理类 《防止青少年自我伤害》　　 [英]Claudine Fox等著、高翔等译　　世界图书出版公司 《问题学生诊疗手册》　　王晓春著　　华东师大出版社 《聪明的秘密——发掘大脑潜能的7个法则》 　[美] 詹森著、杜争鸣等译　华东师大出版社 《情绪教育法——将情商应用于学习》　 [加]丹尼尔?沙博等著　　教育科学出版社 《儿童的一百种语言》　卡洛琳?爱德华兹等著、罗雅芬等译　　南京师大出版社 《发展心理学》　　[美]费尔德曼著　　世界图书出版公司 《教育心理学》　　[美]桑切克著　　世界图书出版公司 《人格教育学》　　贾馥茗著　　江苏教育出版社 《心理学与人生》　　[美]尼尔森?古德、亚伯?阿克夫著　　世界图书出版公司 《压力管理策略（第五版）》　　[美]Brian Lu